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王安平

作品数:5 被引量:6H指数:1
供职机构:东台市唐洋中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇中音
  • 2篇教学
  • 2篇高中音乐
  • 1篇音乐鉴赏
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式教学
  • 1篇教学研究
  • 1篇课堂
  • 1篇鉴赏
  • 1篇鉴赏教学
  • 1篇交互模式
  • 1篇高效课堂
  • 1篇高中音乐鉴赏

机构

  • 2篇东台市唐洋中...

作者

  • 2篇王安平

传媒

  • 1篇北方音乐
  • 1篇黄河之声

年份

  • 2篇2019
5 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
刍议体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用被引量:6
2019年
音乐教育对于培养学生的审美意识,提高学生的审美能力,都具有十分积极的作用,尤其是在高中教育阶段,音乐教育的作用更为重要。而鉴赏教学是高中音乐教学的主要部分之一,但是由于学生一直受到应试教育的影响,在音乐基础素质方面存在着一定的欠缺,所以音乐鉴赏教学也一直是高中教育的难点。本文在深入分析高中音乐教学特点的基础上,较为详细的阐述了体验式教学的应用策略。
王安平
关键词:体验式教学高中音乐鉴赏教学
构建交互模式的高中音乐高效课堂教学研究
2019年
音乐课程是作为培养学生审美一种重要的方式,关系到学生的全面性发展。音乐课程的教学方式应该要和其他学科的教育方式不同,教师需要从感性出发,采用体验的方式,以情动人,以美感动人。在受到新课改的影响之下,教师应该需要改变传统的教育理念,在音乐课堂上应该采取有效的教学策略,促进课堂上师生的交互模式的开展,使得高中音乐课堂上的教学氛围比较活泼,还可以更好地发挥学生的主动性;还可以增强学生和教师之间的感情,提高学生对音乐的兴趣。下面就多年对高中音乐的教学经验,简单地论述下在高中音乐的课堂教学中应该如何构建交互模式。
王安平
关键词:交互模式高中音乐高效课堂
共1页<1>
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