王旭东
- 作品数:8 被引量:1H指数:1
- 供职机构:江苏省通州职业高级中学更多>>
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- 谈珠算教学改革中必须处理好的六个关系
- 2005年
- 人类已进入21世纪,伴随着知识经济的来临,新的教学理念、教学方法、教学手段层出不穷.作为中华民族传统文化的瑰宝--珠算如何顺应新形势,迈出新步子,成为摆在我们广大珠算工作者面前的新课题.笔者认为,在新时期,要重振珠算工作雄风,提高珠算教学成效,就必须进行珠算教学改革,而珠算教学改革过程中应着重处理好以下几方面的关系.
- 王旭东
- 关键词:珠算教学教学方法教学理念
- 论和谐发展观下珠算教学模式的构建策略
- 2005年
- 2005年2月19日,胡锦涛总书记在中央党校发表重要讲话,就新时期和谐发展观做了权威性阐述.和谐发展观是全方位、多角度的.从大的方面来说,和谐发展观包括构建社会主义和谐社会;从教育工作者的角度思考,和谐发展观包括教学双边活动的和谐,对学生创新能力的培养以及学生综合素质的提高等方面.在这样的目标下,突破传统的教学模式,在新形势下构建"大珠算"教学模式就显得相当重要了.
- 王旭东
- 关键词:和谐发展观教学观念教学评价
- 珠算教学改革中必须处理好的六个关系
- 2005年
- 人类已进入21世纪,伴随着知识经济的来临,新的教学理念、教学方法、教学手段层出不穷。在新形势下,作为中华民族传统文化的瑰宝——珠算,应如何顺应新的教学形势,如何迈出新步子,成为摆在我们广大珠算工作者,尤其是珠算教育工作者面前的新课题。笔者认为,在新时期,要重振珠算工作雄风,提高珠算教学成效,就必须对珠算教学进行改革,着重处理好以下几方面的关系。
- 王旭东
- 关键词:珠算教学珠算教育教学理念教学手段中华民族传统文化
- 运用三种心理效应 提高珠心算教学效果
- 2005年
- 王旭东
- 关键词:教学效果心理效应珠心算心理学家教学目标
- 抓好四个关键“点” 开创职高课程新特色
- 2010年
- 珠心算作为一门开智学科,对儿童提高观察力、注意力、记忆力等智力因素具有显著的作用。学生是珠心算学习的主体,作为学生学习珠心算这一过程的引领者、组织者和亲密伙伴的珠心算教师,
- 王旭东
- 关键词:职高智力因素珠心算观察力注意力记忆力
- 珠算教学的激趣艺术被引量:1
- 2000年
- “兴趣是人乐于积极地去接触和认识某种事物的一种心理倾向。”在珠算课教学中,怎么才能提高学生学习珠算的兴趣呢?实践证明,这不能光从形式上追求,更重要的应当从内容上去发掘。一般说来,通常有以下几种形式: 一、以需激趣。兴趣来源于认识和需要,职高学生学习珠算知识和技能总是受一定的学习动机支配。在学习动机中,最现实最活跃的成分是认识兴趣。教师要使学生对学习珠算产生浓厚的兴趣。
- 邱国英王旭东
- 关键词:珠算教学教学语言教学手段
- 试析珠心算学习习惯的培养策略
- 2010年
- 良好的学习习惯在学习中起着至关重要的作用,学习珠心算这门新兴的学科也概莫能外。如何鼓励、促成、帮助学生养成良好的学习珠心算的习惯?笔者认为可以通过评价来唤起学生的内在动力,以学生的内在需求引导学生形成良好习惯。具体包括:
- 王旭东
- 关键词:珠心算学科
- 试析珠心算的鼓励式教学
- 2009年
- 有着二、三千余年历史的中国传统文化的瑰宝——珠算,历经继承、研发和创新,已经发展成为一门新兴的学科——珠心算。其丰富的内涵、独特的计算功能、教育功能。
- 王旭东
- 关键词:珠心算教学实践闪光点鼓励式教学