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沈燕

作品数:3 被引量:45H指数:3
供职机构:江苏省常州市花园中学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇思维
  • 3篇思维导图
  • 3篇初中英语
  • 2篇单词
  • 2篇记忆
  • 1篇单词记忆
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学模式
  • 1篇提高自主学习...
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇初中英语词汇
  • 1篇初中英语教学
  • 1篇初中英语教学...
  • 1篇词汇

机构

  • 3篇江苏省常州市...

作者

  • 3篇沈燕

传媒

  • 2篇黑龙江科技信...
  • 1篇内江科技

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“思维导图”在初中英语词汇教学中的应用研究被引量:10
2011年
英语词汇教学是初中英语教学的一个重要方面,本文针对不同的初中生,从中学英语教学中单词记忆的特点出发,讨论了"思维导图"法进行词汇教学。通过思维导图的练习,可以提高学生的学习兴趣,帮助学生进行词汇的学习和记忆,变被动学习为主动学习。
沈燕
关键词:思维导图记忆单词思维
注重学习策略培训,提高自主学习能力——以“思维导图”构建初中英语教学模式被引量:29
2013年
学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件。思维导图是一种表达发散性思维的有效工具,将其应用到初中英语教学中,从而能使学习者获得更多的自主权,提高英语自主学习能力。本文主要从词汇教学、阅读教学和写作教学等方面,探讨了"思维导图"在构建初中英语教学模式方面的具体应用。
沈燕
关键词:初中英语思维导图
“思维导图”在初中英语单词记忆中的应用被引量:6
2011年
单词记忆是初中英语教学中的重点也是难点,很多学生因为单词记不住,记不牢而直接影响学习英语的兴趣,从而失去了英语学习的信心。本文通过采用"思维导图"进行英语单词教学,激发学生的学习兴趣,变被动为主动,起到了较好的教学效果。
沈燕
关键词:思维导图初中英语单词记忆
共1页<1>
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