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李仲秋

作品数:6 被引量:66H指数:2
供职机构:北京汇文中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇教育观
  • 2篇教育观念
  • 2篇办学
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇新教育模式
  • 1篇心理
  • 1篇信息化教育
  • 1篇学历
  • 1篇学问
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习环境设计
  • 1篇学校文化
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式学习
  • 1篇求实

机构

  • 6篇北京汇文中学
  • 2篇北京师范大学
  • 1篇全国中小学计...

作者

  • 6篇李仲秋
  • 2篇李芒
  • 1篇陈美玲

传媒

  • 3篇北京教育(普...
  • 2篇中国电化教育

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2003
  • 1篇2000
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论信息化教育中值得省思的八大教学问题被引量:20
2003年
李芒李仲秋陈美玲
关键词:信息化教育教育观念教学效率教学方法教学资源
在继承中发展 在求实中创新
2008年
北京市汇文中学有着136年办学历程。一代代“汇文人”在继承优良传统的基础上,创新教育模式,从而使汇文中学不断发展。总结她之所以历久弥新,始终站在基础教育前列的经验,是未来汇文中学在新的历史阶段实现百年老校新发展的需要。
李仲秋
关键词:求实创新教育模式办学历程基础教育
网络探究式学习的心理学习环境设计被引量:46
2003年
目前教育技术对学习的技持已经到了"无处不在"的程度,因此为学生安排和设置有效的学习环境是十分重要的工作,而网络探究式学习环境中的心理环境又是学习环境的核心因素,心理学习环境对学生学习所产生的影响,起到的作用是决定性的。
李芒李仲秋黄建荣
关键词:探究式学习网络技术终身学习教学内容
着眼于发展 着力于素质
2000年
李仲秋
关键词:办学经验办学宗旨教育观念课程建设教学组织形式
一条“人的发展”的探索之路——汇文教育思想体系继承与发展
汇文中学近一百四十年的发展历程,是一条与祖国的命运息息相关、闪烁着民主与科学之光的"人的发展"求索之路,是一部不懈地为最大限度地满足"人"独立、自由、和谐发展和社会发展需要而奋斗的历史。汇文历史财富的精华和内涵特征,主要...
李仲秋
文献传递
整合百年文化 构建“精神家园”
2007年
“学校文化与学校德育”,这是每所学校都要面对的。学校文化因学校的地域、历史、性质、生源构成等因素而有所区别,也因人们的价值观念日趋多元化而有不同的理解。而学校德育,作为学校教育的一个永恒命题,具有高度的一致性。随着素质教育的推进,学校德育被提到了前所未有的高度,学校文化建设也被提到了前所未有的高度,而两者之间又有着怎样的深层联系呢?
李仲秋
关键词:德育工作学校文化
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