- 数形结合思想专题A卷
- 2021年
- 吴玲
- 数形结合思想专题B卷
- 2021年
- 吴玲
- 善用概型定义 厘清题目本质
- 2017年
- 很多同学觉得概率问题易做不易对，究其主要原因，还是概念模糊致错，所以我将同学们在概率学习中的典型易错题型进行了总结归纳，以期对大家今后的学习有所帮助．
- 吴玲
- 关键词：同学
- 浅谈高中数学教学有效性
- 2015年
- 随着我国教育改革事业的开展,开拓新思维进行创新教学,是促进教育事业新局面开创的重要手段.高中数学教学活动,是培养高中学生理性思维的重要学科,加强高中数学教学创新,有利于高中学生数学学习观念的科学化.教学改革对高中数学教学提出了更高的要求,做好教学思维的开拓,是促进数学教学满足教育事业发展需求的必然举动.
- 吴玲
- 关键词：高中数学教学有效性
- 情感教育对高中数学教学的作用探究——以苏教版高中数学为例被引量：5
- 2018年
- 高中数学的教学不仅仅是为了让学生掌握数学知识、培养运用数学方法的能力,更应该去促进学生的情感发展,帮助学生养成积极的学习态度.在实施情感教育的过程中,师生之间处于平等的地位,学习氛围轻松,师生之间的信任感、亲切感都得到有效提升.
- 吴玲
- 关键词：高中数学教学情感教育数学知识情感发展学习氛围
- 避错利器——等价转化
- 2016年
- 二次函数具有较强的兼容性，可以跟多种函数结合构建复合函数，正是这样的结合给同学们的解题带来了很多困难，导致错误不断，然而这些错误的出现往往是由于在解题的过程中忽视了转化的等价性所造成的．
- 吴玲
- 关键词：等价转化利器二次函数复合函数等价性解题
- 高中数学课堂问题串的设计及实践探究
- 2018年
- 在高中数学课堂中,教师巧设问题串,依托数学问题与学生积极互动,不仅能活跃课堂气氛,而且给学生循序渐进的引导,可降低学生学习难度,帮助学生树立学习自信心,加深其对所学知识的认识与理解,促进数学教学任务的圆满完成,实现学生学习成绩的提高。
- 吴玲
- 关键词：高中数学
- 解析化归思想在高中数学教学中的应用
- 2018年
- 化归思想是一种重要教学理念,也是一种解题方法,将其应用到高中数学教学中,可提高学生解答数学题目的能力,可将复杂的问题变得更为简单,有利于教学质量的提升.本文就化归思想在高中数学教学中的应用策略,进行了细致的研究.
- 吴玲
- 关键词：化归思想高中数学
- 从问题情境谈数学核心素养在课堂中的落实
- 2019年
- 高中数学课程标准将核心素养内容归纳为六个方面:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析.授课中积极寻找有效方法,保证核心素养培养工作的认真落实是教学工作的重心.其中借助问题情境开展培养工作,可很好地激发学生思考热情,把握数学知识本质,提高培养工作质量.本文结合问题情境,就如何培养逻辑推理、数学建模、直观想象素养进行探讨,以供参考.
- 吴玲
- 关键词：高中数学问题情境
- 高中数学立体几何新旧教材的比较研究及新教材使用情况分析
- 2021年
- 一直以来,在高中阶段的数学学科教学中,如何采取有效措施,强化立体几何部分的教学成效,都是教师工作阶段的重点关注部分.新时期,在新课改推行背景下,高中数学教材也随之发生了一些变化,在一定程度上,也使立体几何章节内容得以优化,开始迎合高中生的实际特点,进而推动其更好地理解和接受立体几何相关知识.本文即对高中新旧数学教材加以分析.
- 吴玲
- 关键词：章节内容高中数学教学成效新旧教材数学教材高中阶段
