吕向阳
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京市三帆中学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学更多>>
- “植株的生长”教学设计被引量：1
- 2008年
- 初中生物学课程标准强调学生的主动学习,期望更好地发展学生的探究能力和解决问题能力。受此教学理念的影响,在"植株的生长"教学设计中,力求使用相关教学资源,在初一年级学生已初步具有设计对照实验能力的基础上,不断引导其主动思考,通过设计和分析一连串实验,或侧重发展作出假设、设计实验、预期结果的能力,或侧重发展分析结果、得出结论的能力,让学生运用科学的证据与逻辑,构建核心概念,并最终达到课标的要求。
- 刘晟温淑香吕向阳田春华
- 关键词：教学设计研究性学习
- 基于社会责任培养的“分析人类活动对生态环境的影响”教学设计
- 2023年
- 以“分析人类活动对生态环境的影响”一课为例,从社会责任的培养出发,以沙尘暴形成和治理作为线索,借助大量时事和真实的案例,通过课前作业、小组讨论等方式指导学生分析人类活动对生物圈正反两方面的影响,达成重要概念的形成,落实核心素养的培养。
- 陈静雯吕向阳
- 关键词：社会责任生态环境
- “细胞如何构成植物体”一节探究式教学
- 2003年
- 吕向阳
- 关键词：细胞植物体探究式教学课程标准
