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邵光学

作品数:5 被引量:7H指数:2
供职机构:江苏省栟茶高级中学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 2篇大学生
  • 2篇大学英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语有效...
  • 1篇读者反应论
  • 1篇学生就业
  • 1篇英语晨读
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语有效教学
  • 1篇有效教学
  • 1篇输入输出理论
  • 1篇思潮
  • 1篇思维
  • 1篇思维方式
  • 1篇牛津高中英语
  • 1篇贫困大学生
  • 1篇贫困大学生就...

机构

  • 5篇江苏省栟茶高...
  • 1篇南京财经大学

作者

  • 5篇邵光学
  • 1篇张文文

传媒

  • 1篇承德民族师专...
  • 1篇鸡西大学学报...
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇内蒙古教育(...

年份

  • 2篇2012
  • 3篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
后金融危机时代贫困大学生就业探析
2012年
后金融危机时代对高校大学生尤其是贫困大学生来说,就业形势依然严峻。为此,政府应该为贫困大学生就业创造良好的外部环境,高校要充分支持贫困大学生就业,贫困大学生也要提高综合素质和能力。
张文文邵光学
关键词:后金融危机时代贫困大学生就业
输入输出理论对大学英语有效教学的启示被引量:1
2011年
伴随着新一轮的教学改革,有效教学的观念已经深入人心。输入输出理论则可以为有效教学的开展提供科学的指导。输入输出理论,可以推进大学英语有效教学,从而提高大学英语学习的效果,促进大学生综合素质的提高。
邵光学
关键词:大学英语有效教学
从读者反应论解读大学英语高效课堂教学被引量:2
2011年
目前大学英语教学中经常使用的满堂灌教学模式使学生的积极性和主动性难以发挥,而读者反应理论,可以有效地指导大学英语高效课堂教学。鉴于此,在读者反应论指导下,进行高效课堂的构建变得尤为重要。
邵光学
关键词:读者反应论高效课堂大学英语教学
从后现代主义课程观解读《牛津高中英语》
2011年
一、后现代主义课程观概述 20世纪60年代兴起的后现代主义思潮给传统思维方式和教育教学带来了深刻影响。它对教育的影响主要体现在教育课程专家将后现代主义的思想观点引入课堂理论研究,关注在后现代状态下如何构建一种新的课程,以摆脱现代主义教育所带来的弊端。
邵光学
关键词:后现代主义课程观牛津高中英语后现代主义思潮后现代状态思维方式
谈大学生英语晨读被引量:4
2012年
随着高校英语教学改革和英语四、六级改革的推进,英语听说能力日益引起人们的重视。而英语晨读在提高大学生听说方面起着不可替代的作用。因此,新形势下大学英语晨读的开展尤为必要。
邵光学
关键词:英语晨读
共1页<1>
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