您的位置: 专家智库 > >

王慧敏

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:江苏省常州市花园中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇读书
  • 1篇叶圣陶
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学研究
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言建构
  • 1篇阅读教学
  • 1篇时段
  • 1篇自能
  • 1篇自能读书
  • 1篇自能作文
  • 1篇作文
  • 1篇文教
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想

机构

  • 2篇江苏省常州市...

作者

  • 2篇王慧敏

传媒

  • 1篇语文知识
  • 1篇现代语文(中...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于“不教”理念的初中语言建构运用教学策略被引量:2
2017年
"学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到此两点,乃为教学之成功。"[1]叶圣陶先生曾多次在不同场合面对不同对象讲过类似的话,"教是为了达到不需要教"这一理念(以下简称"不教")是叶圣陶先生始终坚持的教育思想,
王慧敏
关键词:教学策略语言建构自能读书自能作文教育思想叶圣陶
初中语文阅读教学的课前课后
2013年
综合分析全国初中语文教学,不难发现:长时期的语文教学研究并没能取得令人可喜的成绩,语文教学仍然是众矢之的,仍然遭受到各种责难与非议,这固然与"语文"这一学科的特殊性有关,也与学界所关注的研究范围不够广阔有关。课堂再精彩,也仅限于45分钟,语文阅读教学研究的广阔天地存在于无限的非课堂时段。本文从自身教学出发,谈谈对初中语文阅读教学非课堂时段研究的一些看法。
王慧敏
关键词:语文阅读教学语文教学研究课后课前时段
共1页<1>
聚类工具0