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沈玉芳
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江苏省东台市三仓中学
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文化科学
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合作作者
刘加元
江苏省东台市三仓中学
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论如何提高中学数学课堂教学效果
2010年
课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此.教学质量如何。主要取决于课堂教学质量的好坏。怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量?笔者从以下几个方面谈一些个人看法。
沈玉芳
关键词:
课堂教学
数学归纳法常见错误剖析
2011年
数学归纳法是数学中证明与正整数有关的命题的常用方法,是高考数学的常考内容.本文就数学归纳法应用中学生常见的错误,举例剖析如下.
沈玉芳
刘加元
关键词:
数学归纳法
正整数
中学生
高考
浅析无理函数值域的求解策略
2011年
求函数值域是中学数学的一个难点,学生表现的突出心理障碍,一是方法无规则,难以把握;二是思维无形象,无所适从.本文仅对无理函数值域的常见类型及求解策略,谈一些精浅的认识,供同学们学习参考.
沈玉芳
关键词:
函数值域
中学数学
心理障碍
无规
浅析圆上动点问题的求解策略
2011年
解析几何中与圆上动点有关的问题是高考常考内容之一,且题型多为选择,填空题.这类问题知识面广,方法灵活,难度中等或偏难.考生常感到困难甚至无从入手,本文结合近年高考题介绍这类问题的求解策略,供同学们学习参考.
沈玉芳
关键词:
动点问题
高考题
知识面
填空题
考生
浅析无理函数值域的求解策略
2011年
求函数值域是中学数学的一个难点,学生表现的突出心理障碍,一是方法无规则,难以把握;二是思维无形象,无所适从.本文仅对无理函数值域的常见类型及求解策略,谈一些精浅的认识,供同学们学习参考.
沈玉芳
关键词:
函数值域
中学数学
心理障碍
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