宋伟
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- 刍议初中数学课堂有效提问策略
- 2014年
- 课堂提问既是初中数学课堂教学中的重要教学手段,也是一种教学艺术。课堂提问的方法虽然千变万化,但基本原则是不能为了"提问"而"提问",而应该为了让学生掌握重点知识而采取相应的"提问",以利于学生在自主探究中发现问题、分析问题、科学地解决问题。那么在课堂中该如何"提问"呢?引导学生解决问题是实质所在。本文结合教学实际,论述了"趣味化、情境化、层次化和启发化"四大课堂有效提问策略。
- 宋伟
- 关键词：趣味情境
- 学习共同体理念下初中数学反思性教学实践研究
- 2021年
- 学习共同体理念下初中数学反思性教学实践是一项新颖的课题研究项目,是形势下涌现出来的新生事物,要求秉承“以学生发展为本”的教育理念,充分尊重学生的个体潜能与学习态度的差异,紧扣“三维教学目标”进行数学课堂教学反思活动,促使一线教师在“回顾→分析→诊断→反思→反馈→调整”的循环往复过程中不断完善教学环节与教学手段,进一步激发学生的学习积极性和创造性,想学生探究所思,给学生学习所需,解学生解题所困,循循善诱地引导学生在学习过程中逐步树立自主学习意识和创新意识,促使智力和非智力因素协调发展,数学核心素养稳步提升。
- 宋伟
- 关键词：初中数学三维教学目标一线教师自主学习意识
- 强化理想教育 构建文明团队——一个初中班主任管理工作的肤浅体会
- 2020年
- 初中班主任既是班级日常管理工作中的组织者、领导者和协调者,又是与学生、家庭、社会之间沟通和连接的桥梁。随着教育改革的不断深化,初中班主任在班级管理中的作用日趋突显,尤其在新课程改革的形势下,每一个班主任必须与时俱进,开拓创新,想学生所思,给学生所需,解学生所困,对学生加强理想教育,为构建文明班集体奉献自己的青春年华。
- 宋伟
- 关键词：初中班主任班主任管理工作班级日常管理协调者构建文明
