高洁
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：北京市东城区和平里第九小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 改革综合素质评价 走校本化评价之路
- 2014年
- 小学生综合素质评价工作是素质教育评价观的直接表现,是改革考试制度的有力举措,对于学校明确办学方向,创新办学思路,促进人的和谐发展,具有积极的作用。多年来,和平里九小以《小学生综合素质评价手册》为基础,注重以课程改革为抓手,以创新学生评价为导向,突出综合素质评价,增加能力评价要素,形成了"四新"特色,即评价理念新、评价内容新、评价方式新、评价校本新。改革学生评价工作是落实学校人才培养目标的现实需要,在原有学生评价制度的基础上,我们以《北京市中小学生综合素质评价方案》为指导和依托,结合我校实际特点,建立了学生评价工作委员会,制定了一套学生综合素质评价体系。
- 高洁张娜
- 关键词：综合素质评价办学方向评价观考试制度校本化
- 多彩活动让书香飘满校园
- 2016年
- 和平里第九小学作为全国语言文字示范校,努力践行＂倡导全民阅读,建设书香社会＂的理念。学校通过在学生和教师间组织各种不同的读书活动,形成了人人阅读、时时阅读、处处阅读的书香氛围,让书香＂飘＂满校园。让书香浸润学生生命1.课内＋课外,全面推进课内,为了让课程更加立体丰富,成为支撑＂书香＂特色的基石,学校自主开发了＂梅兰竹菊阅读与积累＂校本课程,让学生通过诵读、欣赏、表演等形式在阅读中汲取传统文化的精髓。
- 侯丽华高洁张娜
- 关键词：示范校梅兰竹菊读书活动读书节
- 学“梅兰竹菊”品质 塑“优秀少年”形象
- 2012年
- 多年来，学校努力营造健康向上的育人氛围，创设良好的德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效性。我校德育工作紧紧围绕校园文化建设，以“梅兰竹菊”为依托，以爱国主义为主线，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以创建文明班级为抓手，以全员参与为保障，以育人为落脚点，使学生学会做人，学会学习。学校高度重视学生的行为习惯养成教育，优化常规管理，深化德育活动，培养学生的新形象，在扎实中求创见，在踏实中求创造，在朴实中求创新，不断丰盈学校德育特色，开创德育工作的新局面。
- 高洁
- 关键词：梅兰竹菊习惯养成教育德育工作少年德育队伍建设校园文化建设
