- 《呼风唤雨的世纪》(第一课时)教学设计
- 2020年
- 一、回顾旧知,质疑导入1.同学们,通过本单元《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》两篇课文的学习,你知道了哪些提问的方法?(预设:针对课文内容提问;从课文的写法上提问;从课文中得到的启示,联系生活实际提问)是的,提问的方法很多,我们知道了要从"不同的角度"提出问题。2.今天这节课,我们一起走进第7课《呼风唤雨的世纪》。(板书课题)文章的题目包含了很多信息。
- 张富军
- 关键词：课文内容联系生活实际教学设计
- 利用定制教学精准提升小学语文教学质量被引量：1
- 2022年
- 小学阶段的语文教学追求的不仅有量的提升,还有质的飞跃。语文基础知识的讲解不仅是教育教学的关键环节,还是指导学生如何去生活的有效手段。教师不能撇开质量谈素养,而需要让二者有机结合,相辅相成。文章分别从语文教学中的生字、阅读、文言文、写作等内容切入,探究行之有效的定制教学策略,从而做到精准提升小学语文的教学质量,培养学生的语文学科核心素养。
- 张富军
- 关键词：小学语文教学教学质量
- 《我是什么》(第一课时)教学设计
- 2018年
- 一、动画导入，激发童趣
1．同学们，今天老师给大家带来了一个动画片，我们将会认识一个新朋友，想看吗？（播放根据课文改编的动画，配上音乐和简要解说）2．这位新朋友是谁？你们喜欢它吗？
- 张富军
- 关键词：《我是什么》教学设计动画片朋友同学课文
- 基于学校文化的语文教学实践研究
- 2017年
- 一、问题的提出众所周知，文化是一个民族的灵魂，语文学科正是延续这一文化的重要载体。文化的传承、发展、创新依赖语言文字，学校文化很大程度上更加依赖于语文学科。
- 周荣张富军
- 关键词：学校文化语文学科教学实践研究语言文字
- 谈外来务工人员子女口语交际能力的提高
- 2015年
- 外来务工人员子女在发达地区乡镇中心小学所占比例已经超过50%。这些学生由于种种原因,大部分口语交际能力较差。加强口语交际能力的培养是素质教育的重要内容,也是每一位语文教师义不容辞的责任。怎样培养外来务工人员子女的口语交际能力已成为一个日益重要的课题摆在教师面前。
- 张富军
- 关键词：外来务工人员语文教学评价交际环境口语交际训练书面考试放下架子
- 阅读教学中教师有效性提问的研究被引量：1
- 2012年
- 问题是思维活动的起点,也是探求真理、创造发明的起点。阅读教学应以激发学生产生问题开始,以产生新的问题为终,从而培养学生的问题意识和创新精神。而要提高学生的提问质量,教师就必须首先提高提问的有效性。我们认为,教师只有处理好"什么时候问""问什么""怎样问""问得怎样"这四问,阅读教学才会精彩。一、什么时候问1.根据课堂时段和阅读内容把准提问时机。小学一节课35~40分钟,可把它粗略地划分为三个阶段:起始阶段、进展阶段、结束阶段。
- 张富军杜鑫
- 关键词：阅读教学教学效果思考性教材特点
- 《大自然的声音》(第一课时)教学设计
- 2019年
- 一、激趣导入1.同学们,大自然赐给了我们许多珍贵的礼物,你收到了吗?请你把收到的礼物向大家介绍一下吧!(预设:春日里盛开的鲜花,夏日里清凉的绿荫,秋日里飘香的瓜果,冬日里美丽的雪花……鼓励学生从多角度说一说)2.同学们收到的礼物可真不少啊!老师也为同学们带来了大自然赐予我们的礼物。
- 张富军
- 关键词：大自然教学设计
- 对话——阅读教学的主旋律
- 2016年
- 上好阅读课的关键是什么？回答是多元的,从不同的角度往往可以得出不同的结果。我觉得,真正上好一堂阅读课的关键是＂对话＂。对话在阅读教学中体现了尊重、平等的教育原则,应该是阅读教学的主旋律。那么,面对外来务工人员子女超过＂半壁江山＂的乡镇小学,怎样让对话在阅读课堂中充满生机、让我们的阅读课成为学生健康成长的沃土呢？不妨从以下两个方面展开。
- 张富军
- 关键词：阅读教学阅读课堂外来务工人员教育原则心理取向小学语文阅读
