张勇
- 作品数：11 被引量：7H指数：1
- 供职机构：海门市树勋初级中学更多>>
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- 地理七年级下册教学集粹
- 2006年
- 张勇徐凤芹乔力鸿曾广斌魏新桥
- 关键词：七年级下册集粹教学地理
- 八年级教学创新拾零(Ⅰ～Ⅳ)
- 2006年
- 张勇王跃华宦淑君许学文
- 关键词：教学创新交通运输探究式学习同学老师
- 第五章 “发展与合作”(人教版)被引量：1
- 2004年
- 张勇
- 关键词：地理教学设计课程目标
- 让课堂教学走进情境，深入心灵
- 2019年
- 在课堂教学中,教师要以一名支持者、帮助者、欣赏者的身份走近学生,尊重每一位学生,赏识每一位学生,使课堂教学能适应学生学习需求和习惯,把情境教学融入教学全过程,引领学生思维的发展,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人。本文结合初中地理课堂的教学实践,从学习情境构建、学法整合、学程引导、评价激励等方面探讨了如何实现课堂教学的'入情、入景、入理、入骨'。
- 张勇
- 关键词：学习情境
- 刍议如何提高初中地理教学的有效性被引量：3
- 2018年
- 一堂课的教学是否有效,取决于课堂教学的质量。随着新课改的发展和完善,一些初中教师传统的教学模式和方法开始出现问题,学生获取的地理知识信息也开始减少,他们学习的重心开始发生一定程度的偏移。为了解决这一现象和问题,广大初中地理教师需要提高初中地理教学的有效性,在深入教学改革的同时,及时激发学生学习的积极性和主动性,突出初中地理学科的特色和学生的主体地位。本文也将联系实际课堂教学,集中于初中地理课程,浅析如何提高初中地理教学的有效性。
- 张勇
- 关键词：初中地理教学策略有效性
- “四大地理区域的划分”课堂实录
- 2008年
- 八年级地理（下册）第五章“中国的地理差异”的第一节“四大地理区域的划分”。
- 张勇
- 关键词：地理区域课堂实录
- 让教学成为一个和谐发展的过程被引量：1
- 2006年
- 张勇
- 关键词：教学社会主义现代化建设新课程改革受教育者主旋律师生
- 教育本义:学生的生存与发展
- 2007年
- 生存是人基本的社会需求，发展是人基本的社会理想。作为为社会培养人才的教育，生存与发展是其本意和最终目的。尽管从狭义上讲，生存对现在的学生根本不成什么问题——他们的父辈创造的物质条件，比以往任何时候都优越。然而从更广义上讲，在社会中谋得生存很是不易、求得发展难以一蹴而就。那么，怎样结合地理教育的特点，构建学生的“生存与发展能力”。
- 张勇
- 关键词：教育本义社会需求社会理想地理教育
- 地理教学引入课堂活动的探索被引量：1
- 2003年
- 新课程倡导自主、合作、探究学习方式,这既是一种学生学习方式的变革,更是一种教师教学方式的变革.需要教师对教材呈现形式、教学方法和师生互动模式进行变革,"让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人".
- 张勇
- 关键词：地理教学课堂活动
- 信息技术与新课程整合初探被引量：1
- 2005年
- 张勇
- 关键词：信息技术课程整合地理教学
