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张军

作品数：3 被引量：11H指数：2
供职机构：江苏省常熟职业教育中心校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 2篇美国SPAR...
  • 1篇独尊
  • 1篇学生体质
  • 1篇学生体质健康
  • 1篇学生体质健康...
  • 1篇学生体质健康...
  • 1篇少年
  • 1篇少年学生
  • 1篇社会
  • 1篇社会适应
  • 1篇社会适应能力
  • 1篇体育
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课程
  • 1篇体育课程改革
  • 1篇体育学
  • 1篇体育学习
  • 1篇体质

机构

  • 3篇华东师范大学
  • 3篇江苏省常熟职...

作者

  • 3篇张军
  • 1篇邵宝
  • 1篇何婷婷
  • 1篇邢亚楠

传媒

  • 3篇体育教学

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
美国SPARK课程体育教学中的“二味药”被引量：8
2009年
在我国新一轮体育课程改革中，培养学生强健的体魄、健全的心理和良好的社会适应能力成为课程标准中一个比较重要的内容。然而，在关乎学生全面健康成长方面，学生的体育学习不能只倚靠学校一力所为，必须依赖各方力量的共同努力，最大限度地促进学生的发展。虽然目前我国的体育教学已经进行了较大幅度的改革，但大多只是停留在教学形式的设计上，
邢亚楠张军
关键词：体育课程改革体育教学社会适应能力课程标准体育学习
我的健康我做主——“个人最好的一天”对我国学生体质健康测试的启示
2009年
在美国小学SPARK课程的学年教学计划中，有一项名为“个人最好的一天”健康测试活动，无论是测试的组织方式、器材的选取，还是成绩的管理，都有很多地方值得我们学习和思考。本文先对这一案例进行详细的介绍，之后对照我国当前正在推行与实施的《国家学生体质健康标准》测试，以期从这样的差异对比中为我国青少年学生体质健康测试过程中出现的一些问题与困难寻找一点启示和借鉴。
邵宝张军
关键词：学生体质健康标准课程青少年学生
“初识美国小学SPARK课程”系列文章之十一:从“唯我独尊”到“平等互动”——论美国SPARK课程中体育教师的角色定位被引量：3
2010年
对于教师和学生共同参与的课堂教学而言，教学对象的不同决定了教学工作的复杂性，这在本质上又决定了教师角色的非单一性与多元性。相对其它学科来说，体育教学不仅具备一般教学工作的复杂性，由于教学环境的开放性又导致了教学情境的多变性，于是体育教师的角色定位与角色转换对于激发学生的学习兴趣而言，便显得尤为重要。
张军何婷婷
关键词：角色定位平等互动唯我独尊课程
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