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杨军

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：如皋市白蒲小学更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇动机
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机构

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作者

  • 2篇杨军

传媒

  • 1篇湖北教育
  • 1篇陕西教育（教...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇1999
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
由两只天鹅的命运所想到的……
2005年
听说一家公园里有这么两只天鹅，一只被剪去了左边的翅膀，一只完好无损。被剪去翅膀的那只天鹅被收养在一片较大的水塘里，完好地那只被放养在一片较小的水塘里。管理人员说，这样能防止它们逃跑。被剪去翅膀的因无法保持身体平衡，一起飞就会掉下来；在小塘里，虽然没有被剪去翅膀，但起飞时因没有必要的滑翔距离，只好老实地呆在水里。在为两只天鹅悲哀的同时，我联想起我们的孩子、我们的老师，我们是不是也在剪掉孩子的一只想象的翅膀，过早地把他们投进了那片狭小的水塘呢?
杨军
关键词：赏识教育教师教书育人
优化数学课堂教学的点滴思考
1999年
一、设法引起注意 激发动机欲望 注意是认知活动的大门,没有注意,学习就不可能发生。在新的学习活动来临之际,能否引起学生对新知的注意,激发学生对新知的浓厚兴趣和强烈欲望,使学生处于愤悱状态,从而充分调动内在的学习动机,神情专注。
杨军
关键词：数学课堂教学学习动机教学目标激发动机小数除法
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