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李建华

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：金坛市河滨小学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇学习数学
  • 1篇知识
  • 1篇设问
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学知识
  • 1篇情景
  • 1篇问题情景
  • 1篇习题
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学教学
  • 1篇协同工作
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇活教材
  • 1篇教科书
  • 1篇教学
  • 1篇高效课堂

机构

  • 2篇金坛市河滨小...

作者

  • 2篇李建华

传媒

  • 2篇新课程学习

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
用活教材习题,打造高效课堂
2011年
教材习题是数学课程的一个重要组成部分，它是巩固新知的主要手段，是沟通知识与能力的“桥梁”。教科书中的习题大部分是训练和培养学生基本技能方面的，而且以静态的形式呈现。教师在教授这部分习题时，如果按部就班、照本宣科、以题讲题，不但学习效果较差，还会降低学生学习数学的兴趣。
李建华
关键词：习题课堂数学课程教科书
实施主动探究 培育科学人生
2010年
布鲁纳说过:探索是数学的生命线,没有探索就没有数学的发展。从未来社会的要求来看,将会越来越强调个人的主动探究能力,即创造性地解决问题的能力、运用判断进行思维的能力、在集体中协同工作的能力等。因此,在小学数学教学中,引导学生主动探究知识是十分必要的。那么。
李建华
关键词：协同工作创设问题情景数学知识小学数学教学学习数学
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共1页<1>
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