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张莉

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：南京市白下区教师进修学校更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教学
  • 2篇低年级
  • 2篇年级
  • 2篇文教
  • 1篇低年级语文
  • 1篇低年级语文教...
  • 1篇有效教学
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语言
  • 1篇智慧教学
  • 1篇苏教版国标本
  • 1篇情趣
  • 1篇总评
  • 1篇物主
  • 1篇课文
  • 1篇课文教学
  • 1篇课型
  • 1篇课型教学
  • 1篇激趣

机构

  • 3篇南京市白下区...

作者

  • 3篇张莉

传媒

  • 1篇河南教育（基...
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
以语文的方式触摸人物心跳——低年级人物主题单元教学策略
2009年
对于这类课文教学，教学时要充分挖掘教材资源，通过品味关键词句及各种形式的朗读，调动学生的情感，以语文的方式与杰出人物贴近，与文本贴近，在学习语言的同时达到受教育的目的。
张莉
关键词：教学策略低年级物主课文教学教材资源关键词句
激“趣”提“效” 智慧教学
2009年
“有效教学”是课堂教学的第一境界．而有效的小学低年级语文教学应该是充满情趣的。这份情趣既是通过教师语言、体态等外在的东西所营造的．更重要的是教师要善于发掘教材本身的趣味．通过智慧地教学．引导学生在语文学习中认识事物．充分激发学生纯真的童心、丰富的想象，训练学生读好书、写好字。
张莉
关键词：低年级语文教学教师语言有效教学情趣
苏教版国标本一年级下册 优化策略,提高“文包诗”课型教学的有效性——《咏华山》教学设计及点评
2006年
张莉
关键词：教学设计《咏华山》课型总评
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共1页<1>
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