常丽丽
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 运用数学知识解决高中物理问题的探索被引量：1
- 2017年
- 运用数学知识解决高中物理问题,通常也称作数理结合思想,即用数学知识来解决物理问题。无论是平常的物理教学,还是高考,特别重视对学生数理结合能力的考查。思想和能力的培养是素质教育的核心,因此,在高中物理教学中,教师要注重对学生进行数理结合思想的渗透,将抽象的物理学知识化难为易,提高高中物理课堂的教学效果。
- 常丽丽
- 关键词：高中物理数学知识
- 让物理课堂充满活力
- 2007年
- 课堂教学是教学活动的基本组成部分,课堂教学质量直接关系到学生的发展和成长,如何让物理课堂焕发出活力呢?笔者认为应做好以下几点:……
- 常丽丽于春浦
- 关键词：物理课堂
- 如何在新课程教学中体现生活中的物理
- 2011年
- 物理新课程的基本任务是：通过对物理基础知识与核心内容的学习，进一步提高学生的科学素养，培养学生自主学习的能力、应用知识解决问题的能力、科学探究的能力，为学生的终身发展奠定良好的基础。所以，在教学中，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的物理情境，将物理教学与生活联系起来。
- 张坤常丽丽
- 关键词：物理基础知识新课程教学生活环境学生自主学习终身发展
- 为学生成长插上腾飞的翅膀
- 2017年
- 高中阶段是学生人生的一个重要阶段.在这个阶段, 学生要完成知识的积累, 为将来走向社会积累拼搏的资本, 所以, 班主任的导向作用尤为重要.结合班主任的实际工作经验, 从加强班级纪律管理、 提高学生的自信心、 打造团结奋进的班风、 打造奋进的学风、 搭建与家长沟通的平台五个方面, 列举班主任工作中的真实案例, 就高中阶段班主任工作中的一些经验进行总结.
- 常丽丽
- 关键词：纪律管理自信心班风学风
