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钱飞燕
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6
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江苏省南通市启秀中学
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试析初中作文教学的有效策略
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2010年
作文教学是语文教学的重要组成部分,担负着培养学生写作能力和口语交际能力的重要任务。然而,我们的作文教学始终是语文教学中最为薄弱的一环。“高耗低效”,是中学作文教学的客观现状。如何提高作文教学的有效性是我们面临的主要问题。
钱飞燕
关键词:
中学作文教学
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初中语文朗读训练“三诀窍”
2010年
大凡是语感好的学生,其语文成绩都不错,而语感的培养在很大程度上得益于有感情地朗读文章,这在教育界已是不争的事实。可见,朗读训练是一座桥梁,如果教师能在语文教学中有效实施,就一定能够使语文教学悦耳动听起来,从而培养起学生良好的语感,引领其轻松迈进丰富多彩的语文世界。笔者认为,进行初中语文朗读训练,可以从三个方面入手:
钱飞燕
关键词:
朗读训练
初中语文
诀窍
语文成绩
语感
教育界
初中语文全命题作文教学策略分析——以朱自清《背影》为例
2024年
全命题作文形式呈现出多样化的特征,教师对全命题作文教学策略的研究,可以提升作文命题水平,使初中语文教学方式应用更加科学且高效。调查统计,目前中考的全命题作文形式所占比重有所增加,命题作文词语之间的关系更为密切,对学生写好作文具有促进作用。
钱飞燕
关键词:
初中语文
作文命题
命题作文
《背影》
奏响课堂快乐的主旋律
2008年
从心理学的角度来说,儿童富有好奇心。听觉灵敏。善于模仿,心理障碍较少。他们对一种新语言的学习往往产生强烈浓厚的兴趣。因此。教师在教学过程中要精心设计教案,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣。用兴趣来激活他们的思维,唤起他们的学习注意。进而充分调动学生的学习积极性,让他们积极参与到教学中去,体验到英语学习的快乐,真正成为课堂的主人。在实践与尝试的过程中。笔者有以下几点体会。
钱飞燕
关键词:
课堂
旋律
心理障碍
教学手段
英语学习
点燃“自主”之灯
2008年
小学英语教学是一门语言的入门教学。面对各种个性,各类基础的学生,教师如何让每一个学生都参与到英语学习活动中去,使每一个不同基础的学生都能有所进步。
钱飞燕
关键词:
小学英语
入门教学
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