梁爱民
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：江苏省滨海县第一初级中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 加强英语与地理学科的整合,提高地理教学实效被引量：2
- 2012年
- 英语是世界上使用最广泛的语言之一，它不但是国际交往的工具，而且是知识的载体。地理教学与英语关系十分密切，许多地理知识与英语密切相关。英语文章中包含着大量的自然地理、人文地理、经济地理知识。在地理教学中，教师恰当地运用英语，加强英语与地理学科的整合，既能激发学生的学习热情，培养学生的兴趣，拓宽学生的视野，又能有效化解教学上的一些难点。因此，在地理教学中，教师必须注重地理和英语学科的整合，充分发挥英语在地理教学中的作用，从而推进地理有效教学。英语在地理教学中的作用主要表现在以下几个方面。
- 梁爱民
- 关键词：英语文章地理学科教学实效地理知识国际交往自然地理
- 在初中地理教学中渗透传统文化的有效路径被引量：1
- 2020年
- 中华民族文化经过几千年的积淀,蕴含着丰富的物质财富与精神价值,即使在全球一体化的今天,这厚重的“软文化”在综合国力竞争中依然扮演着重要角色。教师要落实立德树人任务,将中华优秀文化融入地理教学中,让学生感受传统文化的博大精深,促进学生综合素养的提升。在当前的地理教学中,有些教师囿于应试,没有树立正确的教学观,忽视了对传统文化内容的拓展,没有抓住知识与知识、学科与学科的联系,忽视了教材中传统文化元素的作用。有些教师对传统文化的了解较为肤浅,难以将其与地理教学内容联系起来,缺乏灵活运用素材的能力,不能合理地运用传统文化开展教学。
- 梁爱民
- 关键词：地理教学传统文化元素中华优秀文化开展教学综合国力竞争教学观
- 初中地理教学德育渗透探析被引量：1
- 2019年
- 地理课程肩负着传承人类文明的重要责任,在资源短缺、生态失衡、水土流失、土地荒漠化频发的今天,我们要将立德树人的理念融入地理教学中,将学生培养成为一个有责任、有地理素养的人。一、开发德育内容教材是教学的载体,不仅有丰富的知识,还包含着丰富的德育内容,所以,教师要善于挖掘教材中的德育元素,或捕捉学生身边的资源,对学生进行爱国主义教育,帮助学生树立全球化视野,形成科学的发展观、人口观。
- 梁爱民
- 关键词：初中地理教学德育渗透
- 初中地理教学中人文精神的培养被引量：1
- 2019年
- 在初中地理教学中,教师要立足生本,既要重视知识的传授、能力的培养,还要注重学生人文精神的渗透,要弘扬学生的人文精神,促进学生的主动发展。本文主要从创设教学情境、借助热点导入、加强学科渗透、培养实践能力等方面阐述人文精神培育的主要途径。
- 梁爱民
- 关键词：初中地理人文精神
