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邹坤

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:铁岭卫生职业学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 5篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇心理
  • 2篇抑郁
  • 2篇理学
  • 2篇护理
  • 2篇高职
  • 1篇动机
  • 1篇心理学
  • 1篇学生学习动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇血清
  • 1篇眼科
  • 1篇眼科器械
  • 1篇医学高职
  • 1篇医学高职院校
  • 1篇抑郁心理
  • 1篇抑郁症
  • 1篇抑郁状况
  • 1篇抑郁状况调查
  • 1篇院校

机构

  • 6篇铁岭卫生职业...

作者

  • 6篇邹坤
  • 2篇姚瑶
  • 1篇彭冰冰
  • 1篇王红力
  • 1篇于希

传媒

  • 2篇中国药物经济...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2017
  • 2篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
一种外科护理用冲洗装置
本申请涉及外科护理技术领域,公开一种外科护理用冲洗装置,包括箱体、光轴、第一滚珠丝杠、第一丝杠用螺母、第一移动板、万向轮、第二移动板和绑带。使用过程中,在外力的驱动下,即可使第一滚珠丝杠做旋转运动。而后在光轴的导向支撑作...
李亚杰于希 刘洋 唐欢姚瑶邹坤 蒋潇逸
一种开睑器
本实用新型公开的属于眼科器械技术领域,具体为一种开睑器,包括安装板和两组开睑组件,两组开睑组件上下对称设置于安装板一侧,开睑组件上侧设置有定位半环,定位半环固定于安装板靠近开睑组件一侧,定位半环两端均设置有安装块,安装块...
姚瑶邹坤彭冰冰王红力唐欢李亚杰蒋潇逸
抑郁症患者血清神经功能指标及锌水平的变化研究
2013年
目的探讨抑郁症患者血清神经功能指标及锌水平的变化规律。方法选取2012年3月~2013年4月的49例抑郁症患者为观察组,同期检查示心理状态较佳的49例健康人员为对照组,将两组的血清NSE、BDNF、S100B及Zn水平进行比较,并比较观察组中轻度、中度与重度患者的检测水平。结果观察组的血清NSE及S100B高于对照组,BDNF及Zn低于对照组,且重度患者的NSE及S100B高于轻度与中度患者,BDNF及Zn低于轻度与中度患者,P均<0.05,均有显著性差异。结论抑郁症患者血清神经功能指标及锌水平的变化较大,且不同严重程度患者间的差异也较大。
邹坤
关键词:抑郁症
医学高职院校学生学习动机现状研究
2017年
采用学习动机问卷(黄希庭编制)的对医学高职学生学习动机进行调查,以了解当代大学生学习动机现状,为医学高职高专高校心理学教育改进提供参考意见。
邹坤
关键词:高职学习动机大学生
高职医学院护理学生抑郁状况调查
2017年
调查高职医学院护理学生群体抑郁症状的流行状况及影响因素,促进护理群体心理健康。采用抑郁自评量表(SDS)对铁岭卫生职业学院在校的1500名高职护理生进行调查研究。结果护理生存在较严重的抑郁情绪,护理系女学生抑郁情绪比例高于护理系男生,二者的构成比存在显著差异;高年级(大二)护理生抑郁情绪比例高于低年级(大一)护理生,二者的构成比也存在显著差异。影响因素分析结果提示人格缺陷、情感问题、人际关系、学业求职压力是护理生抑郁情绪的主要影响因素。结论:抑郁情绪普遍存在于高职护理学生群体,高年级护理生的抑郁情绪更加严重,需要引起学校管理层和心理健康教学的关注。
邹坤
关键词:高职护理专业大学生抑郁心理
递进式教学模式在改善学生学习心理学积极性中的效果观察被引量:1
2013年
目的观察递进式教学模式在改善学生学习心理学积极性中的效果。方法选取2011年9月~2012年7月进行心理学学习的50名学生为研究对象,将其随机分为对照组(常规教学模式组)25名和观察组(递进式教学模式组)25名,然后将两组学生干预前后的学习积极性进行比较。结果观察组干预后8周的学习积极性均明显优于对照组,P<0.05,均有显著性差异。结论递进式教学模式在改善学生学习心理学积极性中的效果较佳,从而为改善教学效果奠定了基础。
邹坤
关键词:心理学教学
共1页<1>
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