王焕霞
- 作品数：18 被引量：112H指数：6
- 供职机构：曲阜师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题全国教育科学规划课题重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 我国农村教育“学区制管理”权能定位策论被引量：1
- 2012年
- 随着基础教育改革的深人，我国农村教育改革取得了很大成绩，在“统筹城乡，建设社会主义新农村”的教育背景下．创优农村教育是教育走向的必然趋势。从发展的眼光来看，改革农村学校管理体制、强化农村教育“学区制管理”发展模式、实现从局域性教育公平到整体性教育公平的过渡，可为各种矛盾寻求公共管理的解决方案。建设农村教育“学区制管理”，利用行政杠杆调节教育资源，整体推进区域学校一体化建设，构建和谐的教育发展均衡体系是促进农村教育改革和发展的长效机制。
- 王焕霞
- 关键词：农村教育改革社会主义新农村权能统筹城乡
- 高中物理内容标准和学业水平考试的一致性研究
- 自20世纪80年代后期以来，许多国家在基础教育改革中都不约而同地将课程标准放在一个突出重要的位置上，普遍推行基于课程标准的课程改革。在这一背景下，学业评价与课程标准的一致性问题引起了全球范围内广泛的关注。中国的普通高中学...
- 王焕霞
- 关键词：高中物理学业水平考试课程标准试卷内容课程评价改革
- 物理学科能力表现标准开发研究被引量：1
- 2015年
- 学科能力表现标准给一线教师教学评价带来便利,开发学科能力表现标准具有重要意义。基于物理学科能力评价指标体系,针对物理学科能力要素,运用文献研究法和案例研究法开发了物理观察能力、物理思维能力、物理实验能力表现标准,并分别对三种能力表现标准开发了案例,以物理图像观察能力表现标准为例进行阐释。针对物理学科能力要素,提出每一要素的表现描述、表现水平,选择典型的例题,通过学生作业的反馈情况,给予相应的教师评注。
- 王焕霞
- 关键词：学科能力
- 物理思维能力表现标准的开发研究被引量：7
- 2017年
- 物理学科能力表现标准的研究可有效指导一线教师的课堂教学与评价,并为大规模学业评价提供参考.思维能力的培养在物理学习和教学中处于重要地位,开发物理思维能力表现标准具有重要意义.本文结合物理思维能力的基本要素和分类,分别对知识再现和辨认能力、知识运用能力、建立数学模型解决物理问题能力、理解能力、选择解决问题最佳方案能力开发了相应的能力表现标准.而物理思维能力表现标准包括“表现描述”、“表现水平”与“作业实例及评注”.
- 王焕霞
- 关键词：中学物理学科能力思维能力
- 物理学业水平考试与内容标准的一致性研究被引量：1
- 2015年
- 学业水平考试与课程内容标准的一致性对全面落实新课程目标,深化课程、教学和评价改革具有重要意义.采用SEC一致性分析方法发现物理学业水平考试试卷与物理内容标准不具备一致性.试卷加大了对＂运动的描述＂、＂相互作用与运动规律＂、＂抛体运动与圆周运动＂内容主题的考查,降低了对＂经典力学的成就与局限性＂、＂电磁现象与规律＂、＂电磁技术与社会发展＂、＂家用电器与日常生活＂内容主题的考查,对于＂机械能和能源＂的考查较合适;试卷加大了对＂认识＂和＂理解＂认知水平的考查,降低了对＂了解＂和＂应用＂认知水平的考查.建立科学的学业评价标准和构建专业化水准考试评价体系是提高学业水平考试与内容标准一致性的关键所在.
- 王焕霞
- 关键词：学业水平考试一致性
- 文化生产力视阈下的学习型学校文化建设被引量：3
- 2012年
- 学习型学校文化是一种新型的现代学校文化,是新的教育形态下学校文化的发展趋势,代表着学校文化的先进方向。学习型学校文化是一种特殊的教育生产力,蕴涵文化的认同性、自组织性、学习性和生态性等教育特征。学习型学校文化建设的三个基本要素是:素质教育目标、课程改革和学校自身的文化性格重塑。
- 王焕霞廖伯琴
- 关键词：文化生产力
- 物理师范生教学技能评价体系构建及应用研究被引量：1
- 2015年
- 教学技能对师范生的专业成长具有重要意义。运用文献研究法构建出物理师范生教学技能评价体系,包括教学设计技能、课堂教学技能和课后教学技能三个维度,每一维度包含若干二级指标。运用问卷调查法对物理师范生教学技能评价体系进行检验,结果表明,该教学技能评价体系具有良好的信度和效度。同时根据调查数据的分析,结合不同教学技能掌握的难易程度及在教学过程中的重要程度,对教学技能的二级指标进行了等级划分。教学技能评价体系将为评价物理师范生的教学技能提供依据。
- 王焕霞
- 关键词：教学技能评价问卷调查物理师范生
- 物理师范生教学技能现状调查及成因探析被引量：3
- 2015年
- 教学技能水平提升将有效促进师范生的专业发展,研究师范生教学技能具有重要意义。运用问卷调查法对山东省物理师范生教学技能现状进行调查研究,结果表明,师范生对提升自身教学技能具有积极态度,但师范生教学技能水平偏低,存在诸多问题。造成物理师范生教学技能现状不理想的原因主要有教学设施条件差、课程开设不合理、教师的素质与指导需提升、师范生实习教育不够完善、师范生的从教愿望不够强烈等。采取有效措施提升师范生教学技能水平势在必行。
- 王焕霞
- 关键词：物理师范生教学技能
- 物理成绩与学习自我效能感的关系研究被引量：5
- 2009年
- 以246名高一学生为被试,以物理学习自我效能感量表为工具,研究了物理成绩与学习自我效能感的关系.结果表明:(1)物理学习自我效能感及其分量表与物理成绩存在着显著的相关;(2)回归分析表明,基本能力感对物理成绩的影响最大;(3)物理成绩优秀与不良的学生在物理学习自我效能感及其分量表存在极其显著的差异;(4)男生和女生在物理学习自我效能感及其分量表存在极其显著的差异.
- 王焕霞
- 关键词：物理成绩学习自我效能感控制感
- 中学生物理学习自我效能感培育策略的实验研究
- 2012年
- 物理学习自我效能感对促进学生的物理学习和终身发展均具有重要意义.本研究是在一学期的物理学习中,采用引导学生制定合理的物理学习目标、对学生进行激励性评价、体验成功等策略,培养学生的自我效能感,结果表明:实验班学生训练效果显著,增强了学生的物理学习自我效能感,提高了物理学习成绩,说明培育策略有效.
- 王焕霞廖元锡
- 关键词：学习自我效能感归因
