安然
- 作品数：29 被引量：55H指数：4
- 供职机构：大连海洋大学外国语学院更多>>
- 发文基金：辽宁经济社会发展立项课题辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：经济管理语言文字文化科学天文地球更多>>
- 论我国出口退税机制的问题与完善被引量：1
- 2008年
- 出口退税是一项财政激励政策,但旧的退税机制,暴露出许多问题,导致国家财政负担沉重,出口退税范围不足,企业之间的无序竞争,外贸企业效益降低,同时骗税偷税问题严重。建议调整中央与地方分担机制,制定健全的出口退税法律、法规,扩大出口退税范围,以增值程度和技术含量程度设置产品出口退税率,推动增值税由"生产型"向"消费型"转型,优化企业出口产品结构和出口市场结构,并且综合治理偷税骗税来完善出口退税机制。
- 安然
- 关键词：出口退税机制
- 构建我国海洋生态补偿机制的思考被引量：1
- 2016年
- 随着中国社会经济的高速发展,中国海域的生态资源和环境遭到严重破坏。为了海洋生态环境保护性开发、利用和实现海洋经济可持续发展,海洋生态补偿势在必行。本文从海洋生态补偿机制与海洋产业可持续发展关系入手,提出对策建议。
- 安然
- 关键词：海洋生态补偿海洋产业可持续发展
- 高校英语专业实践教学模式的研究与实践——一项基于大连水产学院水产贸易英语专业实践教学探索的研究报告被引量：4
- 2009年
- 实践教学是培养学生专业技能的关键教学环节,是高校英语专业办出质量和特色的关键。系统分析实践教学在教学体系、师资队伍和合作教学方面的问题基础上,分别给出优化实践教学体系、建立"双师素质、专兼结合"的师资队伍和发展产、学、研合作教学方面的具体建议。
- 安然
- 关键词：实践教学
- 中美贸易逆差探源与对策分析
- 2008年
- 中美贸易逆差的原因与美国的出口管制制度、美国偏低的储蓄率、中美两国不同的产业结构、不一致的统计标准、中国大量吸收外国直接投资等有关。中国可以通过政策鼓励从美国进口、完善公平贸易政策、转变贸易增长方式、扩大国内需求等方式正确处理中美贸易不平衡问题。
- 安然
- 关键词：中美贸易逆差
- 我国水产品出口贸易问题分析与发展建议被引量：9
- 2008年
- 中国水产品出口贸易继续保持增长,但存在出口水产品难以达到进口技术要求、传统养殖加工方式与水产品出口贸易要求不相适应、出口市场相对集中、水产品生产无法满足国际市场需求等问题,制约着我国水产品贸易的进一步发展,需要采取建立水产品质量标准体系和检验检测体系、提高技术、开拓市场、丰富品种等方式,增强中国出口水产品的综合竞争能力。
- 安然
- 关键词：水产品出口贸易
- 绿色包装对我国出口贸易的影响和我国的对策
- 2007年
- 提出我国出口企业必须增强环保意识,了解国际包装标准,开发绿色环保材料,提高绿色包装行业从业者素质,国家也应建立绿色包装法律体系和扶持绿色包装产业。认为只有采取这些对策,中国才能够应对国际市场的新需求,避免在出口贸易中蒙受损失。
- 安然
- 发展绿色包装 推动出口贸易的可持续发展被引量：3
- 2008年
- 绿色包装是为了环境保护和食品安全,合理利用资源,具备安全性、经济性、适用性和废物可处理与再利用的包装。由于不符合进口国绿色标准的产品不得进口,而我国出口产品的包装和发达国家环保法规的要求存在较大差距,使得我国出口贸易蒙受巨大损失。出口产品数量和出口市场受到严重限制;出口产品成本增加,国际竞争力削弱;绿色包装引起的争议还影响双边或多边贸易关系,引发贸易摩擦。因此,我国出口企业必须增强环保意识,树立可持续发展观;了解国际包装标准;开发绿色环保材料;提高绿色包装行业从业者素质;国家也应建立绿色包装法律体系和扶持绿色包装产业,以推动出口贸易的可持续发展。
- 安然
- 关键词：出口贸易可持续发展
- 高校与地方产学研合作培养复合型应用型外贸外语人才的实践教学模式探索被引量：3
- 2011年
- 针对我国高校与地方产学研合作培养复合型应用型外贸外语人才中存在的一系列问题,提出实践教学培养模式改革的建议。
- 安然
- 关键词：实践教学产学研合作
- 本科特色专业人才培养质量评估方法研究
- 2014年
- 海洋经贸专业人才培养是打造海洋经济强国的根本保证。在教育部新的评估方案的指引下,作为本科高校的特色海洋经贸专业人才培养,有必要研究探索适合其自身特点的评估方法,发挥专业自评的主体作用。
- 安然
- 高校国际贸易课程双语教学的实施方法探讨被引量：3
- 2008年
- 高校国际贸易课程双语教学有利于培养复合型、实务型国际贸易人才,推动课程体系、教学方法和教学手段改革,有助于提高教师教学科研水平,是教育国际化的需要。对于存在的问题,应从师资、教材、教学方法和手段以及制度方面入手解决。
- 安然
- 关键词：国际贸易课程双语教学教学方法
