李海云
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：怀来县沙城中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 探究高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
- 2023年
- 本研究旨在研究分析高中学校数学教学中培养学生自主学习能力的相关策略,以此来提升高中生学习数学的积极性。学生们对数学产生浓厚兴趣是其培养自主学习能力的基石,数学教师在日常的数学课堂教学上采用多种多样丰富的教学课例和多样化的教学方法,这样才能够使高中生对数学课程学习有浓厚的兴趣。另外,教师给学生们创造更多的自主学习机会,为其提供平台,以激发他们对数学有更强力的学习动力。教师采用自主探究学习和项目学习的方法,同学们有更强独立思考能力及问题处理能力,以及教师逐步锻炼培养学生们的自学及批判性能力。教师着重改善课后作业的设计方案,以此来培养学生们的自学能力,实行个性化教学,布置个性化作业、探究性作业,引导学生们相互团结互助,来给学生们带来更好的学习效果,使高中生有浓厚的数学学习兴趣,培养学生的数学自学能力。最后,有效创新教法实现翻转课堂教学是培养学生自主学习能力的关键策略之一,通过提供预习资料与学习资源、转移课堂重点至合作学习和问题解决,以及提供及时反馈和个性化指导,可以激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力和批判性思维能力。
- 李海云
- 关键词：高中数学教学自主学习能力
- 新高考模式下的高中数学教改策略试析
- 2023年
- 随着社会的快速发展和教育的不断变革,新高考模式的实施为高中数学教育带来了新的挑战和机遇。数学作为核心基础学科之一,数学教育在新高考模式下的改革尤为关键,为适应新高考模式的要求,高中数学教改策略的制定和实施显得尤为重要。本文旨在探讨新高考模式下高中数学教改的策略,及这些策略对于学生数学素养的提升和综合能力的培养所产生的影响。通过对选用教材,引入问题解决和实践任务,提供多样化学习资源,强调思维能力培养,推广探究式学习和跨学科融合等教改策略进行分析和论述,旨在为实现高中数学教育改革的目标提供理论指导和实践探索。
- 李海云
- 关键词：新高考模式高中数学教改策略
