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10篇中文期刊文章

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10篇天津中医药大...
2篇天津市环湖医...

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年份

2篇2018
7篇2017
1篇2015

癫痫患者病耻感的研究进展被引量：16: 2017年; 本文从癫痫病耻感的相关概念、测量工具、来源、不良影响以及干预措施5个方面对国内外癫痫患者病耻感的研究现状进行综述,以期为癫痫患者病耻感的进一步研究提供理论借鉴。; 李红赵丽王浪陈华更庞晓丽; 关键词：癫痫病耻感

远程护理发展现状的文献计量学分析被引量：9: 2017年; [目的]基于文献计量学分析我国远程护理发展现状以及存在的不足,为今后远程护理的研究提供借鉴。[方法]通过检索中国知网数据库、万方数据库以及中文科技期刊数据库关于远程护理的文献,利用文献计量学方法对文献主题分布、发表年度、发文地区、作者情况、研究机构、期刊分布、引用和被引情况以及基金资助情况进行分析。[结果]共纳入263篇文献,通过分析获知我国远程护理理论研究相对较多,实践性研究偏少;发达地区研究较多,欠发达地区研究较少;合作趋势强,但机构合作欠缺;基金资助少,无专业期刊,文献质量不高。[结论]远程护理发展已进入发展阶段,应该拓展该领域的研究广度和深度,理论与实践共同发展,加强学科间合作,加大科研基金投入,以此推动护理的发展。; 王浪陈华更李红赵丽庞晓丽

自我效能、应对方式对本科护生学习倦怠的影响被引量：3: 2018年; 目的探讨本科护生学习倦怠与学业自我效能、应对方式的相关性。方法选取该院320名本科护生作为研究对象，采用学习倦怠量表、学业自我效能量表和应对方式量表进行测量。结果本科护生学习倦怠总得分为（53．95±10．69）分，学习倦怠检出率为28％，且不同专业志愿、是否为班干部的学习倦怠得分差异有统计学意义（P〈0．05）。学习倦怠与学习能力自我效能、学习行为自我效能、积极应对倾向呈负相关，与消极应对倾向呈正相关（P〈0．01）。结论本科护生学习倦怠处于中等水平，护理教师应根据不同专业意愿、是否担任班干部的本科护生学习倦怠的特点，针对性地开展培养和指导工作，提高其学业自我效能感及积极的应对方式，以提高本科护生学习质量。; 赵丽王浪李红王青龙陈华更庞晓丽; 关键词：本科护生学习倦怠学业自我效能

高血压中西医结合饮食调护的研究: 2015年; 高血压的发生及治疗与饮食密切相关,同时饮食调护是治疗高血压的基础。本研究将高血压传统医学体质理论与现代营养学饮食原则二者进行结合,提出高血压传统医学与现代医学相结合的饮食指导,帮助高血压病病人平稳控制血压。; 宫智文赵丽吴秀艳邢文珍吴喜庆李艳; 关键词：高血压体质理论营养学饮食调护

认知行为疗法对维持性血液透析患者抑郁、焦虑和生活质量影响的系统评价被引量：40: 2017年; 目的系统评价认知行为疗法对维持性血液透析患者抑郁、焦虑和生活质量的影响。方法计算机检索Pub Med、EMbase、Cochrane Central of Registration Controlled Trials(CENTRAL,2016年8期)、Web of Science、CINAHL、Psyco INFO、CBM、CNKI和Wan Fang Data中有关认知行为疗法对维持性血液透析患者抑郁、焦虑和生活质量影响的随机对照试验(RCT),检索时限均为建库至2016年9月1日。由2名研究员独立筛选文献、提取资料、评价纳入研究的偏倚风险并进行交叉核对后,采用Rev Man 5.3软件进行Meta分析。结果共纳入14个RCT,包括1 492例患者。Meta分析结果显示,认知行为疗法在干预≥2个月时能够改善维持性血液透析患者的抑郁[SMD=–0.85,95%CI(–0.96,–0.74),P<0.000 01]和焦虑[SMD=–1.16,95%CI(–1.37,–0.94),P<0.000 01],提高患者的生活质量[SMD=0.88,95%CI(0.21,1.56),P=0.010];而干预不足2个月时,认知行为疗法组与对照组相比,抑郁和焦虑改善无显著性差异(P>0.05)。结论认知行为疗法干预≥2个月时对改善维持性血液透析患者的抑郁、焦虑和提高生活质量具有较好的效果,但不足2个月时效果不明显。受纳入研究数量和质量限制,上述结论尚需开展更多高质量研究予以验证。; 李红王浪赵丽谢兰添陈华更庞晓丽; 关键词：认知行为疗法肾透析抑郁焦虑随机对照试验

护士情商、心理弹性和心理授权对自主学习能力的影响被引量：18: 2017年; 目的分析临床护士情商、心理弹性、心理授权对自主学习能力的影响,为护理管理者采取相关措施提高护士自主学习能力提供理论借鉴.方法便利抽取天津市6所三级甲等医院的270名在职护士,采用护士自主学习能力评价量表、情商量表、心理弹性量表、心理授权量表对其进行问卷调查,并对调查结果进行分析.结果护士自主学习能力总得分为（124.96±21.73）分,总均分为（3.68±0.64）分,各维度得分由高到低分别为：自我动机信念（3.78±0.67）分,自我监控及调节（3.65±0.69）分,任务分析（3.61±0.76）分,自我评价（3.47±0.72）分.情商总均分为（3.87±0.53）分;心理弹性总均分为（2.74±0.54）分;心理授权总均分为（3.74±0.57）分.情商、心理弹性和心理授权总分及其各维度得分与自主学习能力均呈显著正相关（r=0.269-0.650,均P〈0.01）;本次调查的不同科室的护士自主学习能力总均分比较,差异有统计学意义（F=8.407,P〈0.01）.不同性别、不同婚姻状况、不同最高学历、不同的专业技术职称与不同编制的护士,自主学习能力总均分比较,差异均无统计学意义（F/t值分别为-1.626、-0.038、0.882、0.926和1.125,P〉0.05）.自强、自主性、情绪运用、自我效能、坚韧是护士自主学习能力的主要预测因素,解释量达58.5%.结论护士自主学习能力处于一般水平,情商、心理弹性和心理授权对其均有影响,因此可通过提高护士情商、心理弹性和心理授权水平来提高护士的自主学习能力.; 李红赵丽庞晓丽王浪张亚静陈华更; 关键词：护士自主学习能力情商心理弹性心理授权

八段锦对稳定期COPD患者肺功能和运动耐力影响的系统评价被引量：39: 2017年; 目的系统评价八段锦对稳定期COPD患者肺功能和运动耐力的影响。方法计算机检索CBM、CNKI、Wan Fang Data、Pub Med、EMbase、The Cochrane Library和Web of Science等数据库所有关于八段锦对稳定期COPD患者肺功能和运动耐力的影响的随机对照试验,采用Rev Man 5.3进行Meta分析。结果共纳入12项随机对照试验。Meta分析结果显示:与对照组相比,八段锦干预3个月不能改善患者的第1秒用力肺活量(MD=0.10,95%CI:-0.18~0.38,P=0.48)、用力肺活量(MD=0.30,95%CI:-0.07~0.67,P=0.11)、第1秒用力肺活量占预计值百分比(MD=3.00,95%CI:-1.67~7.67,P=0.21)、第1秒用力肺活量占用力肺活量的比值(MD=2.23,95%CI:-1.30~5.76,P=0.22);干预6个月能够改善患者的第1秒用力肺活量(MD=0.34,95%CI:0.18~0.50,P<0.01)、用力肺活量(MD=0.36,95%CI:0.11~0.60,P<0.01)、第1秒用力肺活量占预计值百分比(MD=8.49,95%CI:4.10~12.89,P<0.01)、第1秒用力肺活量占用力肺活量的比值(MD=6.25,95%CI:2.90~9.61,P<0.01)。八段锦干预1个月(MD=70.33,95%CI:58.32~82.34,P<0.01)、3个月(MD=32.70,95%CI:5.40~60.00,P=0.02)、6个月(MD=49.39,95%CI:39.92~58.87,P<0.01)、12个月(MD=98.27,95%CI:81.22~115.32,P<0.01)均能够延长6 min步行距离。结论长期的八段锦干预(>3个月)效果更好,能改善稳定期COPD患者的肺功能以及提高其运动耐力;而较短期(≤3个月)的八段锦干预虽能提高运动耐力,但对肺功能的改善效果尚不能确定,仍有待进一步证实。; 李红王浪赵丽谢兰添陈华更庞晓丽; 关键词：慢性阻塞性肺疾病八段锦肺功能 META分析

微格教学法在本科护生护理技能教学中的应用被引量：16: 2017年; 目的探讨微格教学法在本科护生护理技能教学中的应用效果。方法采用方便抽样法,选取我校护理学院2013级2个班的本科护生110名作为研究对象,以班级为单位分为对照组(56名)和观察组(54名)。对照组采用传统技能教学方法 ,观察组在护生技能教学中引入微格教学法。观察比较2组本科护生学习积极主动性得分和护理技能操作成绩。结果观察组护生护理技能学习积极主动性总分高于对照组(P<0.05),其中观察组护生在学习驱动力和学习目标维度的得分高于对照组(P<0.05);观察组护生无菌操作、口腔护理、鼻饲术3项基础护理技术操作考核成绩均优于对照组(P<0.05)。结论微格教学法有利于提高护生护理技术操作学习积极主动性,并提高技能操作水平,值得在护理教学中借鉴使用。; 陈华更李天辰王浪赵丽李红庞晓丽; 关键词：微格教学护生护理技能

循证中医护理国内外发展现状的文献计量学及关联度分析被引量：16: 2018年; [目的]分析我国循证中医护理发展现状以及存在的不足,为今后发展提供借鉴。[方法]通过检索中国知网数据库、维普数据库、万方数据知识服务平台、中国生物医学文献数据库、Web of Science、Cochrane Library关于循证中医护理的文献,利用文献计量学方法、社会网络化分析、系统评价再评价等方法对纳入的文献进行多维度分析。[结果]共纳入109篇文献,通过分析获知我国循证中医护理研究相对较少,内容较局限,理论性研究多于实践性研究,机构合作欠缺,作者合作少,基金资助少,文献质量不高。[结论]循证中医护理发展仍处于初期发展阶段,应拓展研究的广度和深度,理论与实践共同发展,加强机构间的合作,加大基金投入,提高研究质量,以此推动中医护理的发展。; 王浪赵丽李红陈华更庞晓丽; 关键词：循证护理中医护理文献计量学关键词

护理本科生时间管理测量工具及其干预手段的研究进展被引量：1: 2017年; 对护理本科生时间管理测量工具及其干预手段做一综述,以期为探索更有效、可操作性更强的时间管理干预措施提供参考。; 赵丽李红王浪陈华更庞晓丽; 关键词：时间管理干预措施心理辅导护理本科生

赵丽

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