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胡卫卫
作品数:
5
被引量:1
H指数:1
供职机构:
安康学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
单福东
安康学院
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安康学院学报
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2011
1篇
2008
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外语教育专业校外实习基地建设模式研究
2011年
教育实习是高校外语教师教育的重要组成部分。实习基地的建设是培养和提高师范生教师职业技能的关键因素。外语教育实习基地建设对学生学习外语,提高外语教学质量.提高外语专业学生就业率和加强高校与地方中小学的合作具有重要理论、实践意义。本文就外语专业校外实习基地建设现状作了调查分析,提出了建立规范、稳定的实习基地的重要对策。
胡卫卫
关键词:
教育实习
实习生
安康学院服务安康市经济社会发展的现状、问题与对策
2013年
我国著名教育家、高等教育学科创始人潘懋元先生曾指出:"新建本科院校大多数设在地级市,既是当前地区经济社会发展的需要,更成为国家经济社会持续发展、全面进入小康社会的支撑力量"。本文介绍了安康学院服务地方经济社会发展的主要形式与途径及其取得的主要成效与经验,分析了其中存在的主要问题,并提出进一步提升服务安康市经济社会发展能力和水平的对策与建议。
单福东
胡卫卫
关键词:
经济社会发展
高职高专英语专业学生语法学习现状分析与对策探究
被引量:1
2011年
英语语法作为英语学习必不可少的部分,其地位和作用是不容忽视的。笔者基于对英语专业学生语法学习现状的调查,提出了在语法教学、学习过程中,要使语法学习交际化,掌握科学的语言学习策略,把语法知识的学习与语言交际能力的培养结合起来,使学习者真正掌握语法知识,并正确地运用于语言交际活动中。
胡卫卫
关键词:
英语专业学生
语法学习
交际化
反思性教学 英语教师专业发展的有效途径
2008年
反思性教学是促进英语教师专业发展的重要途径。教师只有在具体的教学环境中不断的对其教学实践进行理性的反思,其专业水平才会不断提高,实现由经验型教师向研究型教师转变。反思性教学的主要途径有:写反思日记、听课、录像和行动研究等。
胡卫卫
关键词:
反思性教学
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