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李维林

作品数:3 被引量:5H指数:2
供职机构:嘉峪关市第一中学更多>>
发文基金:甘肃省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇英美文化
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇视域
  • 1篇文化
  • 1篇写作
  • 1篇写作动机
  • 1篇写作模式
  • 1篇写作素养
  • 1篇美文
  • 1篇教育
  • 1篇教育资源
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位
  • 1篇教师
  • 1篇教师角色
  • 1篇教师角色定位

机构

  • 2篇嘉峪关市第一...

作者

  • 2篇许丹
  • 2篇李维林

传媒

  • 1篇学周刊(下旬...
  • 1篇中学生英语

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
“互联网+”视域下高中英语教师角色定位探究被引量:2
2017年
互联网+教育的普及正改变着每一位一线教师的角色。作为高中英语教师,其作为知识权威的时代已不再,而随着互联网教育资源的不断丰富和互联网+教育的落地生根,高中英语教师应努力成为网络英语教学资源的创造者、疑难点的解答者、英语知识体系的构建者、学习任务的发布者、英语学习兴趣的培养者、学习策略的指导者、网络英语教学资源的筛选者和高效学习的引导者,这是"互联网+"时代高中英语教师的必然选择。
李维林许丹
关键词:英语教师教师角色互联网视域教育资源
培养高中生英语写作素养的教学策略被引量:3
2015年
英语写作作为英语输出的书面终端,可以直接而全面地反映出作者英语水平的高低。然而,目前大多数高中生的英语写作模式化、套路化,空话、套句较多,缺乏实质性内容,被形象地称为"英语八股";虽然英语写作从模仿开始,但学生们往往一知半解、断章取义,这种写作风格一旦形成,便很难纠正。
许丹李维林
关键词:教学策略写作模式SENTENCE英美文化写作动机
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