您的位置: 专家智库 > >

倪兆峰

作品数:5 被引量:9H指数:1
供职机构:苏州市相城区望亭中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇政治
  • 2篇高中政治
  • 1篇新课改
  • 1篇性学
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科课程
  • 1篇生活化
  • 1篇生活化情境
  • 1篇思想政治
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性学习
  • 1篇情境
  • 1篇教学探索
  • 1篇课程
  • 1篇课改
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂创设
  • 1篇活动型
  • 1篇教学

机构

  • 3篇苏州市相城区...

作者

  • 3篇倪兆峰

传媒

  • 1篇基础教育研究
  • 1篇文教资料
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高中政治探究性学习的探讨被引量:9
2011年
伴随着高中新课程改革的实施,高中政治教学中一种新的学习方式——探究性学习在不断地推广和发展中,这种学习方式是对传统学习方式的一个突破,旨在全面学生分析问题和解决问题的能力,这对老师的教和学生的学都提出了新的要求,需要教师积极引导学生开展学习活动。
倪兆峰
关键词:新课改高中政治探究性学习
高中思想政治活动型学科课程教学探索
2020年
随着2017年版课程标准的颁布,高中思想政治课教学迎来了改革的春风,活动型学科课程教学成为热点,如何设计和实施也成为热烈探讨的话题。文章以“文化创新的途径”的教学为例,论述了围绕“主题”“议题”“辩题”“课题”的“四化”建设,探索活动型学科课程教学的路径,以期为教师教学提供借鉴和参考。
倪兆峰
关键词:高中思想政治
高中政治课堂创设有效生活化情境的原则和策略
2015年
高中政治课堂创设有效生活化情境应遵循源于生活、反映时代、服务教学、形式多样、富有内涵等原则。可将生活情境、社会热点案例、实践体验等引入课堂,以创设有效的生活化情境。
倪兆峰
关键词:高中政治生活化情境
共1页<1>
聚类工具0