高宝军
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- 体育活动在学生班级管理中的作用浅析
- 2020年
- 班级管理是学校组织管理的基本组成部分,在班级管理的过程中,除了从规章制度层面对学生约束之外,更重要的是要发展学生的自主管理意识,让学生参与班级管理的过程之中,为学生自主管理、决策制定、相互监督提供有效空间。体育作为美育教育的一个组成部分,要充分发挥对班级管理的推动作用,依据学生的个性差异,让学生充分参与班级管理活动之中,提升学生的集体荣誉感,让学生班级责任意识稳步增强。同时鼓励学生,鼓励更多学生参与班级管理过程中搭建丰富活动平台,使班级文化氛围的凝聚力逐步提升。
- 高宝军
- 关键词：中学体育班级管理班级文化
- 孩子,让我们共同来教育——体育教师家校联系初探
- 2021年
- 孩子的教育是一个系统而复杂的问题,涉及到方方面面。当前很多家长在孩子教育方面存在认知误区,认为孩子送入学校,理应由学校来实施教育工作。殊不知,社会的一些种种乱象,对孩子影响至深,单靠教师一方面的努力,难以达到预期效果。本文从当下流行现象“减肥”入手,探索体育教师应该如何积极推进家校联系,与家长一起共同完成孩子教育工作。
- 高宝军
- 关键词：初中体育教师家校联系
- 建设和谐团队培育文明班级
- 2020年
- 随着生活条件的不断提升,中学生的身体素质逐步呈现价下降趋势,肥胖、近视率不断上升,学生的体能素质逐渐降低。在中学教学推进的过程中,教师不仅要进一步提升学生的学习成绩,更要锻炼学生良好的身体素质,为学生以后深入学习与发展奠定基础。在中学教学推进过程中,教师要善于构建和谐团队,培育文明班级,使学生积极学习、合作参与、拼搏进取,提升学生团队整体的精神风貌,彰显青少年乐观自信、勇于进取的优秀品质。
- 高宝军
- 关键词：中学生核心团队文明班级
- 中学体育锻炼家校合作的必要性初探
- 2020年
- “健康中国 2030 规划纲要”的落实,要求在中学体育教学中,教师不仅要着眼于校内教学,更重要的是要从推动学生全面健康的角度,积极引导家长参与家校合作。针对当前家校合作过程中学生家长认知不强,参与意识不够,家校合作难以全面推进的问题,学校必须要采取相应的对策,引导家长积极投入家校合作过程中,推动学生全面健康成长。
- 高宝军
- 加强家校体育合作 促进中学生体质健康发展
- 2020年
- 体育健康行为不仅是指个体当前的健康状态,更倾向于机体为了预防疾病,增强体质,维持良好健康状态所采取的一些适应性行为。中学阶段,学生正处于身心发展的关键时期,指引学生开展一系列增强体质,维持身心健康康的行为,对于促进中学生全面发展具有重要意义。现从中学生成长过程中常见的认知误区分析入手,浅谈以家校合作推进中学生健康体质发展的优势和意义。
- 高宝军
- 浅谈中学体育家校合作现状及对策分析
- 2021年
- 青少年是祖国的未来,青少年的体质健康不仅需要健康的行为,同时更需要学生自身有维护健康的意识,这样才能更好的推进青少年长远性健康发展。但当前中学教学中,很多学生在体育认知、饮食、营养、睡眠、体育行为等多方面都不具备正确的健康观念,学生的一些不规范、不健康行为会为他们健康成长留下诸多隐患。现从中学体育家校合作现状分析入手,浅谈如何依托家校合作更好地助推学生健康成长。
- 高宝军
- 关键词：中学体育家校合作
- 传统体育活动,我们需要你
- 2014年
- 随着科技的发展，人们的物质生活越来越丰富，伴随而来的却是身体机能的下降。许多人去健身房、体育馆，好像不去这些地方就不叫运动。回想上世纪六七十年代，即使生活物质匮乏，人们对体育运动的热爱依然执着，而那些在贫困年代带给我们快乐的传统体育游戏。正在逐渐被人们们遗忘。
- 高宝军
- 关键词：传统体育活动体育运动身体机能体育游戏健身房体育馆
