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倪庆华

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供职机构：海门市冠今中学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 7篇教学
  • 4篇课文
  • 3篇复习
  • 2篇语文
  • 2篇九色鹿
  • 2篇课堂
  • 2篇化学复习
  • 2篇教学设计
  • 2篇高考
  • 2篇高三
  • 2篇高三化学
  • 2篇高三化学复习
  • 2篇《九色鹿》
  • 1篇盗火
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学手...
  • 1篇信息密度
  • 1篇训练点
  • 1篇英语

机构

  • 4篇海门市冠今中...
  • 3篇海安县雅周镇...
  • 2篇海安县海陵小...
  • 1篇宿迁青华中学

作者

  • 10篇倪庆华

传媒

  • 2篇高中数理化
  • 2篇小学教学研究...
  • 1篇中学化学
  • 1篇小学语文教学
  • 1篇小学教学研究
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇试题与研究（...

年份

  • 2篇2012
  • 5篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 14 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
高中英语阅读课教学初探
2011年
按照外语学习的规律，高中阶段应进行充分地阅读训练，为学生打下良好的自学和应用语言的基础。高中英语阅读课文，具有题材广泛、信息密度高、语言丰富等特征。我们应该通过阅读课的教学，使学生获得大量新的信息，开阔视野，提高兴趣并扩大词汇量，提高他们应用语言的能力。
倪庆华
关键词：英语阅读课教学高中阶段信息密度外语学习阅读课文高中英语
高考《物质结构》复习探讨
2012年
分析了近三年江苏高考物质结构考查的知识点,对高三物质结构这一部分的复习提出一些建议,指出其重点,并提出复习的方法.
倪庆华
关键词：考点复习策略
热闹背后的冷思考
2003年
倪庆华夏登高
关键词：课程改革教学观念语文教学方式
设置空白 优化化学课堂教学
2011年
如今的化学教学要提高课堂效率，必须从各个方面优化课堂教学环节．托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学习的兴趣”．如果教师在课堂上根据教学需要，有意留下空白，让学生积极主动地去思考、想象和探究或者相互间讨论，就一定能充分调动学生学习兴趣和学习的主动性，充分发挥学生的主体作用，优化课堂教学，提高教学效果．下面以高中化学教材的教学为例，谈谈化学教学中如何来设置空白，从而切实提高课堂效率．
倪庆华
关键词：化学课堂教学优化课堂教学课堂教学环节高中化学教材课堂效率
《九色鹿》第二课时教学设计
2011年
教学目标 1．有感情地朗读课文。2．结合语境理解重点词句，会用“竟然”造句。3．感受九色鹿的善良、勇敢以及调达的见利忘义、恩将仇报的形象特点，明白做人要讲诚信的道理。
倪庆华
关键词：《九色鹿》课时教学设计朗读课文重点词句语境理解
让高效的理念引领高三化学复习
2012年
新的高考模式使高中化学课时大大减少，许多教师感觉授课内容多，时间不够用。尤其对高三化学复习课，这个矛盾表现的更加突出，提高教学效率，让高效率的教学思想贯穿教学的各个环节成为当务之急。
倪庆华
关键词：化学复习课高三高考模式授课内容教学思想
充实、创造写空白
2009年
小语教材中有很多课文，常常在某些地方留下空白，为学生的写作训练提供了契机。教者在阅读教学中要善于发现并挖掘课文言而未尽之处，依托课文找准训练点，从而创设情境，巧妙练笔。让学生植根于课文、想象于书外，进行课堂练笔，既有利于学生加深对课文内容的理解，又能解决学生练笔时“无米之炊”的问题，更重要的是发展了学生的创造性思维。
倪庆华
关键词：课文内容课堂练笔创造性思维写作训练创设情境训练点
换个角度,柳暗花明——《九色鹿》磨课手记
2011年
《九色鹿》是一个民间故事。九色鹿救了落水的调达，调达发誓永远不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，调达背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。这篇课文情节生动，语言浅显易懂。故事刻画了九色鹿和调达两个鲜明的人物形象，生动的故事还寄寓着做人要讲诚信的道理。
倪庆华
关键词：《九色鹿》手记民间故事课文
一节教研课引发的思考
2004年
倪庆华
关键词：《普罗米修斯盗火》教研课语文教学设计人文性
高三化学复习中巧用板图教学
2011年
新高考模式的实行使得高三化学复习的课时比原来减少了一半，高三化学教师都将面临内容多、时间少的问题，那么在如此有限的时间内，若仍然像原来一样按部就班地复习，必然来不及，效果也不佳．要取得良好的教学效果必须改变教学方法，采取适合实际教学内容的教学手段．大多教师喜欢采用现代化的多媒体教学手段来展示相关图片、动画并制作成课件，使得课堂的容量大大的增加，
倪庆华
关键词：化学复习高三多媒体教学手段板图化学教师
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