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周小燕

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：苏州市第六中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇德育
  • 2篇中历
  • 2篇教学
  • 2篇高中历史
  • 1篇道德
  • 1篇道德素质
  • 1篇德育管理
  • 1篇德育教育
  • 1篇学生主动参与
  • 1篇学校德育
  • 1篇学校德育管理
  • 1篇育人
  • 1篇育人体系
  • 1篇知识
  • 1篇知识传授
  • 1篇知识传授者
  • 1篇史料
  • 1篇史料教学
  • 1篇思想道德

机构

  • 4篇苏州市第六中...

作者

  • 4篇周小燕

传媒

  • 2篇基础教育参考
  • 1篇华夏教师

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2004
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
加强德育教育 培养良好习惯
周小燕
文献传递
基于核心素养的高中历史史料教学策略——以《辛亥革命》一课为例
2024年
史料教学法的运用不仅可以激发学生学习历史的兴趣,更能提升学生的综合素养。本文阐述了整合多元化的教学材料和方法,从坚持立足教材,精耕细作;坚持烘托主线,适当补充;坚持对标高考,素养立意;坚持学生主体,小微探究等方面开展教学研究研究史料教学法的积极作用,旨在提高历史教学质量并有效促进学生学科素养的形成。
周小燕
关键词：高中历史史料教学
加强学校德育管理 构建三维育人体系
2015年
现今社会国与国之间的竞争愈来愈激烈，这种激烈的竞争归根到底就是人才的竞争，而人才的培养离不开教育事业的发展。作为各种教育之首的德育是教育事业发展的重中之重。 纵观古今中外，教育家们都认识到了德育的重要性，都对德育给予了高度的评价。学校是德育的主阵地，学校德育管理是以育人、提高人的思想道德素质为目标的。下面，笔者结合自己的管理经验和体会，从宽度、长度、高度三个维度出发，就学校德育管理方面谈点粗浅的看法。
周小燕
关键词：德育管理育人体系教育事业发展思想道德素质
浅谈如何在高中历史课堂教学中培养学生的自主学习能力被引量：2
2014年
教育部新一轮基础教育课程改革实施以来，对课堂教学的变革力度之大是前所未有的。在新课程条件下，教师作为知识传授者的角色要发生很大的变化。教师要改变过于强调知识传授的倾向，努力形成学生积极主动学习的态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。对于学生的学习方式也发生了改变，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
周小燕
关键词：学生主动参与自主学习能力历史课堂教学基础教育课程改革知识传授者
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