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袁彦

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：睢宁县教育局更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇电学
  • 1篇新课标实施
  • 1篇悬念
  • 1篇设置悬念
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教学手段
  • 1篇教学重点
  • 1篇课堂
  • 1篇激活课堂
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学内容

机构

  • 2篇睢宁县教育局

作者

  • 2篇袁彦

传媒

  • 2篇中学物理教学...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
设置悬念 激活课堂被引量：1
2005年
一、何谓悬念 悬念有两解，一是挂念；二是欣赏戏曲、电影或其他文艺作品时，对故事发展和人物命运的关切心情．众所周知，优秀的文艺作品，作者会设置许多悬念，使故事情节跌宕起伏、扣人心弦，让读者爱不释手，热切关注后事如何；整个事件的发生、发展和结局都给人留下深刻的印象，让人久久不能忘怀．
袁彦
关键词：教学手段教学内容教学重点电学
运用新课标实施物理教学的几点思考被引量：1
2004年
袁彦
关键词：教学改革
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共1页<1>
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