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刘雪琦

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：太康县第二高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇英语
  • 1篇英语水平
  • 1篇思维
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇创新思维

机构

  • 2篇太康县第二高...

作者

  • 2篇刘雪琦

传媒

  • 1篇魅力中国

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中学英语“问题预设启发式教学法”探究被引量：4
2010年
中学英语问题预设启发式教学法的内含。问题预设启发式教学的原则和要求。问题预设要探索有活力，思维有深度，见解有创新。课堂预设、启发教学的结尾要有活意，留有激情，留着悬念。
刘雪琦
关键词：新课程标准创新思维学生自主学习
怎样提高中学生的英语水平
<正>在多年的英语教学实践中,摸索出来的提高英语水平的方法是:'听、说、读、写'的四种基本能力要同时并进。'听、说、读、写'一起学,哪个都容易进步。那么,怎样培养学生的这四种基本能力呢?我的心得体会如下。1.努力创设'听...
刘雪琦
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