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姜琳

作品数:1 被引量:0H指数:0
供职机构:太原教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理教学
  • 1篇地理教学大纲
  • 1篇地理思维
  • 1篇地理思维能力
  • 1篇地理知识
  • 1篇知识
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇自学辅导
  • 1篇自学辅导法
  • 1篇理教
  • 1篇陆地环境
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学大纲
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导法
  • 1篇大纲

机构

  • 1篇太原教育学院

作者

  • 1篇姜琳
  • 1篇李瑞军

传媒

  • 1篇太原大学教育...

年份

  • 1篇1998
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
谈谈课堂教学中用自学辅导法培养学生的学习能力
1998年
“培养学生的地理基本技能,发展学生的地理思维能力,以受独立学习地理知识的能力……”。这是全日制普通高级中学地理教学大纲的教学目的之一。课堂教学中,教师对知识的传授固然重要,但还应重视培养学生的学习能力。“学会”容易,而“会学”则难,“会学”的关键在于“会想”,这就要求教师在地理教学中结合教材内容,设计教学方法,通过多种教法的优化组合,使学生从教师的知识传授过程中,培养各种能力。自学辅导法就是在教师的辅导下。学生通过阅读教科书等资料,独立获取知识的一种教学办法,也是达到上述教学目的的较好方法。下面,就以高中地理第四单元第六节“陆地环境的整体性和地域差异性”为例,谈谈这一教法的应用和体会。
姜琳李瑞军
关键词:自学辅导法陆地环境课堂教学地理思维能力地理教学大纲地理知识
共1页<1>
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