陈泳
- 作品数：21 被引量：67H指数：5
- 供职机构：福建工程学院马克思主义学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目福建省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 构建社会主义核心价值体系需要把握的几个关系
- 2009年
- 建设社会主义核心价值体系,其实质是一种文化建构活动。需要正确认识和准确把握理想性与现实性、多样性与主导性、先进性与广泛性、时代性与历史性的辩证关系,从而坚定信念,充满信心,扎实有效地推进核心价值体系的建立。
- 陈泳
- 关键词：社会主义核心价值体系理想性现实性
- 略论高校发展性德育及其实施被引量：3
- 2008年
- 德育不仅具有限制性、规范性功能,还有发展性功能。发展性理念在高校德育中的运用不仅是贯彻党的十七大精神的时代要求,也是大学生可持续发展的客观需要。发展性德育是以发展人为目的,注重人的主体觉醒与主体发展,要求主体道德认知能力和道德情感能力协调发展的德育。文章通过发展性德育的理论依据、涵义、特性的分析,对高校发展性德育的实施进行了探讨。
- 陈泳
- 关键词：发展性高校德育
- 我国土地征收补偿制度的缺陷与完善被引量：3
- 2007年
- 土地征收补偿制度是协调和解决在土地征收过程中国家、社会和个人权益冲突的一项基本制度,妥善解决土地征收补偿问题,对保护农民的土地权益、建设社会主义新农村、实现和谐社会都具有十分重要的意义。但我国现行土地征收补偿制度是传统计划经济的产物,在市场经济体制下,该制度存在诸多问题,应加强补偿范围、补偿标准、补偿方式等方面的研究,探索一条适合我国国情的土地征收补偿制度的改革途径。
- 陈泳
- 关键词：土地征收
- 激发全社会创造活力的几点探讨被引量：2
- 2006年
- 构建社会主义和谐社会需要激发全社会的创造活力,通过激发全社会创造活力对构建社会主义和谐社会具有重要意义的阐述,分析由于传统文化对创造活力的制约,造成我国创造活力未被充分激发,提出激发全社会创造活力的思路。
- 陈泳
- 关键词：社会主义和谐社会
- 论大学生网络信息素养的培养被引量：10
- 2006年
- 网络信息素养培养是增强大学生网络主体性的需要,是网络本质属性的要求。通过对网络信息素养内涵的解析,提出高校开展网络信息素养教育的紧要性,并对大学生网络信息素养培养的主要途径进行探讨。
- 陈泳
- 关键词：大学生网络信息素养
- 论和谐高校构建与大学生的全面发展被引量：3
- 2009年
- 构建和谐高校是贯彻落实科学发展观、全面建设和谐社会的客观要求。当代大学生是构建和谐高校的主体,是建设和谐社会的生力军,他们的全面发展关系到和谐社会的发展进程与完善程度。和谐高校构建的目标是推进和实现人的全面发展,拟在分析大学和谐校园、大学生的全面发展的内涵及相互关系的基础上,提出促进大学生全面发展的策略。
- 陈泳
- 关键词：和谐社会和谐高校
- 福州市社区社会组织现状分析与发展建议——以鼓楼区社区社会组织为例被引量：3
- 2013年
- 通过对福州市鼓楼区社区社会组织进行调查与访谈,了解到福州市社区社会组织的现状,如参与社区公共事务、社区文化建设及社区公益活动等,针对福州市社区社会组织发展中存在的顶层设计缺乏系统性、社会角色的非自主性、居民参与志愿服务的缺失性、信息披露制度不健全性、组织人才的匮乏性等问题,最后提出了促进福州市社区社会组织发展的对策建议。
- 陈泳李永苍
- 关键词：社区社会组织社会管理
- “问题链导学”教学模式在《马克思主义基本原理概论》课的探索被引量：9
- 2017年
- "问题链导学"教学模式适应《马克思主义基本原理概论》课的特点和功能,课堂教学通过创设情境、巧妙设疑;合作探究、互动释疑;归纳升华、拓展生疑的基本环节,实施以"问题链"为主线、以教师为主导、以学生为主体、以发展为主旨的"问题链导学"教学模式,对提高大学生创新能力、构建高校思想政治理论课教学方法创新体系、讲好思想政治理论课有积极推动作用。
- 陈泳
- 关键词：多维互动教学模式课堂教学改革
- 关于完善我国土地征收补偿制度的思考被引量：7
- 2007年
- 土地征收补偿制度是协调和解决土地征收中国家、社会和个人权益冲突的一项基本制度,妥善解决土地征收补偿问题,对保护农民的土地权益、建设社会主义新农村、实现和谐社会都具有十分重要的意义。但我国现行土地征收补偿制度是传统计划经济的产物,在市场经济体制下,该制度存在诸多问题,应加强对补偿主体和权利人、补偿范围、补偿标准、补偿方式和补偿程序等方面的研究,探索一条适合我国国情的土地征收补偿制度的改革途径。
- 陈泳
- 关键词：土地征收
- 高校师德建设的基本点、要求点和核心点被引量：2
- 2010年
- 教师职业道德的核心内容是由敬业、育人、师表三个维度及每个维度的四个层次组合而成的。在当前,忠诚事业、爱岗敬业是高校师德建设的基本点;热爱学生、教书育人是高校师德建设的要求点;以身示范、为人师表是高校师德建设的核心点。
- 陈泳
- 关键词：师德建设爱岗敬业教书育人为人师表
