王先民
- 作品数：23 被引量：47H指数：3
- 供职机构：安庆师范学院教育学院更多>>
- 发文基金：安徽省社科规划项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理更多>>
- 论对青少年开展社会主义荣辱观教育的特点被引量：1
- 2007年
- 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分。对青少年进行社会主义荣辱观教育，与其他道德规范教育既具有共性，又具有其自身特点。文章认为，社会主义荣辱观教育的特点具体表现为：层次性和系统性、针对性和对比性、主体性和实践性、生活化和自动化、长期性和立体性。
- 王先民
- 关键词：青少年社会主义荣辱观教育特点
- 新课程视角下毛泽东教学改革思想再评价
- 2007年
- 针对当时学校教育存在的弊端和问题,毛泽东主张从课程改革入手推进教育教学改革;积极探索理论联系实际的教学方法,坚持启发式教学,反对注入式;努力培养学生的自学能力、分析问题和解决问题能力、社会实践能力和创新能力;树立正确的教学评价观,努力促进学生全面发展。毛泽东教学改革思想对于教育教学改革,扎实推进素质教育具有十分重要的指导意义。
- 王先民
- 关键词：教学改革课程改革能力观教学评价观
- 党的三代领导核心教育目的论比较被引量：1
- 2002年
- 教育目的是教育工作的根本性问题。毛泽东提出了“德、智、体”全面发展论 ,邓小平提出了“四有”新人论 ,江泽民提出了“四个统一”论。认真学习和比较研究党的三代领导核心的教育目的论 ,对于我们进一步做好教育工作 ,全面推进素质教育具有重大的现实意义。
- 王先民
- 关键词：中国共产党三代领导核心教育目的教育方针
- 试谈高校党支部书记的选拔和培养
- 2002年
- 选准，选好高校党支书记是高校党支部建设的重点和难点。要严格按照规定的程序和新时期党支部书记的标准搞好党支部书记选举工作。高校党组织要从各方面关心，支持党支部书记工作，建设党支部书记的后备力量，搞好支部书记的培训工作。
- 王先民
- 关键词：高校党支部书记选拔
- 五四运动后期陈独秀的马克思主义教育观被引量：1
- 2012年
- 五四运动以后,陈独秀从马克思主义唯物史观出发,明确提出了教育属于上层建筑、教育必须与社会紧密结合、用社会主义来发展教育等马克思主义教育观,探索了马克思主义教育思想中国化的问题,推进了中国化马克思主义教育观的形成和发展。
- 王先民
- 关键词：社会主义马克思主义教育观
- 大学新生心理适应障碍及其消除被引量：2
- 2013年
- 由于生活、学习环境的变化,不少大学新生存在着空虚、自卑、失落、孤独、恐惧、陌生等心理障碍,原因来自家庭、社会、学校和学生自身,任其发展会引起心理疾病。消除大学新生心理的适应障碍,学校教育要坚持以学生为本,家庭要一以贯之地关注其成长,社会要予以正面引导,学生要主动调整心理适应新的学习环境。
- 王先民
- 关键词：大学新生心理障碍
- 孔子诗教探微被引量：2
- 2000年
- 孔子很重视《诗》的教育意义和教育价值 ,运用直陈法、启发法和问答谈话法把《诗经》作为教育弟子修身、治国和求知等多种用途的教科书。这开创了中国教育史上诗教史和“诗教”现象的先河 。
- 王先民
- 关键词：孔子教育价值诗教启发法
- 江泽民培养和选拔优秀年轻干部思想
- 2002年
- 江泽民最为关注的战略重点是培养接班人问题。江泽民对培养和选拔年轻干部 ,从重要性、紧迫性、培养途径、选拔方法等方面进行了全面而深刻的论述 ,这对于做好新时期年轻干部培养和选拔工作具有非常重要的指导意义。
- 王先民
- 关键词：选拔年轻干部
- 中国化马克思主义教育观的基本特征被引量：1
- 2009年
- 中国化马克思主义教育观是马克思主义教育原理在中国的运用和发展,是具有中国特色、中国风格和中国气派的中国化马克思主义教育思想体系,具有鲜明的战略性、方向性、人民性、创新性、系统性和实践性等基本特征。
- 王先民
- 关键词：中国化马克思主义教育思想
- 试论胡锦涛同志的教育公平观被引量：1
- 2008年
- 教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持把教育摆在优先发展的战略地位,把促进教育公平作为国家基本教育政策,采取加大财政对教育的投入、健全学生资助制度、公共教育资源向特殊地区和弱势群体倾斜等多种措施,不断满足人民群众对优质教育需求,为建设人力资源强国和创新型国家而做出不懈努力。
- 王先民
- 关键词：教育公平公益性人力资源强国
