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吴玉玲
作品数:
5
被引量:2
H指数:1
供职机构:
北京中医药大学东方学院
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相关领域:
医药卫生
文化科学
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合作作者
王冬蕊
北京中医药大学东方学院
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北京中医药大...
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吴玉玲
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年份
1篇
2015
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PBL教学在护理实验教学中的效果评价
被引量:1
2015年
【摘要】目的:探究PBL教学在护理实验教学中的教学效果与对护生评判思维影响。方法:选取本校12级护理学专业学生200人,并随机将其分为观察组100位与对照组100位,对照组学生采用传统教学,对观察组学生采用PBL教学。在实验教学结束后,对两组学生进行单元操作技能与理论考核,并填写评判性思维测试量表,观察两组学生的考核情况与量表得分。结果:教学实施一个学期后,观察组的操作技能与对照组相比,差异具有统计学意义,P〈0.05;观察组学生理论考核的分数明显优于对照组,有统计学有意义,P〈0.05。结论:在护理实验教学中对学生采用PBL教学的方法,能够有利于提高教学效果、学生的操作技能、自学与评判性思维能力,是可推广的教学手段。
吴玉玲
关键词:
PBL教学
传统教学
护理
实验教学
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