陈祯
- 作品数：2 被引量：17H指数：2
- 供职机构：湖北医药学院附属人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- “术前谈话”模拟训练对产科实习生医患沟通教育的探讨被引量：10
- 2015年
- 目的探讨"术前谈话"情景教学模式在产科学临床教学中的应用价值。方法选择在某医药学院2012级五年制临床医学专业120名实习学生为研究对象,将其随机分为两组,对照组60人,实验组60人,每6名学生为一个小组,分别进行常规教学模式训练和"术前谈话"情景模拟教学训练。结果 (1)两组匿名问卷调查结果表明实验组学生对教学形式的满意度和学习知识的主动性、积极性均高于对照组学生,差异具有统计学意义(P<0.05)。在提高与患者的交流能力、沟通的自信心方面以及临床综合思维培养方面与对照组相比,两组差异明显(P<0.01)。(2)两组SEGUE问卷调查结果显示实验组学生的医患沟通能力明显高于传统教学的对照组学生,差异具有统计学意义(P<0.01)。(3)两组学生OSCE成绩比较,两组学生在病史采集方面都能按老师要求系统询问,分数和合格率比较,差异无统计学意义(P>0.05),但在仪表态度、专业知识、临床思维、书面告知表达方面,实验组学生成绩优于对照组学生,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。(4)两组出科考核成绩分析显示,基础知识测试中,两组比较差异无统计学意义(P>0.05),而在临床操作技能考核中,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 "术前谈话"情景模拟教学训练是一种实际可行的解决医患矛盾、建立和谐医患关系的具体培养方式,值得推广。
- 高霞陈祯李咏梅
- 关键词：医患沟通术前谈话情景教学模式产科实习医生
- 超声检查联合宫腔镜检查在子宫切口瘢痕憩室诊断中的应用被引量：7
- 2016年
- 目的:探讨宫腔镜联合超声检查在剖宫产术后子宫切口憩室诊断中的应用价值。方法:对35例子宫切口瘢痕憩室患者的临床诊断资料进行回顾性分析。结果:宫腔镜联合超声检查测量憩室长度为(19.6±5.2)mm,宽度为(17.6±4.3)mm,深度为(11.5±3.9)mm,诊断准确率为100.0%,与阴道超声检查差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:宫腔镜联合超声检查是全面评估及诊断子宫切口瘢痕憩室的有效方法,值得临床推广应用。
- 高霞陈祯李咏梅
- 关键词：剖宫产术宫腔镜
