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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇低龄
  • 1篇低龄化
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇关键期
  • 1篇关键期假说

机构

  • 1篇武汉科技大学

作者

  • 1篇林婷
  • 1篇曹苗苗
  • 1篇陈尧
  • 1篇黄瑞芳
  • 1篇冯敏
  • 1篇黄春燕

传媒

  • 1篇科技创业月刊

年份

  • 1篇2015
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
英语学习低龄化中的利益自制问题被引量:1
2015年
当前我国英语学习低龄化的程度很高,但其"价高效低"的结果也引发愈加广泛的质疑。近年来,义务教育阶段英语课程的教学改革和高考改革方案,尽管在一定程度上对英语学习低龄化有所缓解和修正,但现有的改革还不足以完全改变英语学习低龄化的现实。只有切实转变功利主义的英语学习倾向,直面当前英语学习低龄化所面临的实际问题,探索有效解决问题的途径,改进已发现的不足,才能让英语学习尽可能地向其本身回归,进而推进我国英语基础教育的进程。
陈尧曹苗苗黄瑞芳黄春燕林婷冯敏
关键词:英语学习低龄化关键期假说
共1页<1>
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