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杜彬

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：通化师范学院更多>>
发文基金：吉林省教育科学规划课题更多>>
相关领域：医药卫生语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇输入型
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇学法
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言基本功
  • 1篇教学视角
  • 1篇基本功
  • 1篇教学法

机构

  • 2篇通化师范学院

作者

  • 2篇杜彬
  • 1篇闫增丽

传媒

  • 1篇科技经济市场
  • 1篇通化师范学院...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“输入型教学”视角下的大学英语教学
2004年
当前在我国整个基础教育中,从小学一直到大学的外语教学提倡的主要是“输出型教学”,强调以输出为主。这使基础知识和基本技能这个“双基”的知识层面被严重淡化。而“输入型教学”却能把外语教学真正落实到平常的教学,平常的复习,以及课外的语言学习当中。本文重点论述了“输入型教学”在新时期大学英语教学中帮助大学生打好语言基本功。
杜彬
关键词：大学英语语言基本功
医药学专业学生英语翻译能力的培养策略被引量：1
2015年
以培养实践性应用型人才为目标,探究培养医药学专业学生英语翻译能力的策略。使学生学有所成,学以致用,从而拓宽学生就业渠道,提高其为区域经济社会发展服务的能力。
杜彬闫增丽
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共1页<1>
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