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杨玉芳

作品数：5 被引量：6H指数：1
供职机构：石嘴山市第三中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇城市
  • 1篇学生主体性
  • 1篇优秀传统文化
  • 1篇中华优秀传统...
  • 1篇主体性
  • 1篇文化
  • 1篇务工
  • 1篇细胞
  • 1篇下岗
  • 1篇下岗职工
  • 1篇校园
  • 1篇教学思路
  • 1篇教育
  • 1篇结构教学
  • 1篇进城
  • 1篇进城务工
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂

机构

  • 5篇石嘴山市第三...

作者

  • 5篇杨玉芳

传媒

  • 4篇宁夏教育
  • 1篇基础教育参考

年份

  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
城市薄弱学校家校合作的几点思考被引量：1
2017年
城市薄弱学校的学生，大多来自下岗职工、进城务工、农民工、单亲离异等家庭，居住在城乡接合部。由于受经济条件、文化水平、社会地位等因素的制约，在家庭教育方面存在一些不容忽视的问题。在这些家庭中，家长不重视或无暇顾及孩子的教育，孩子的学习习惯没有养成，学习意识淡薄，学习态度不端正，有些甚至不尊重教师。
闫发滨杨玉芳
关键词：家校合作城市家庭教育城乡接合部下岗职工进城务工
基于学生发展核心素养培养下的课堂教学变革
2017年
学生发展核心素养是未来教育发展和变革的焦点，为了满足教育的发展和变革，课堂教学必须进行变革。课堂教学只有落实“立德树人”的育人目标、“以生为本”的教育理念和“全面发展”的评价方式，才能在课堂教学中培养学生发展核心素养。
闫发滨杨玉芳
关键词：课堂教学
“细胞的基本结构”教学思路探索
2006年
杨玉芳
关键词：教学思路学生主体性细胞课程改革教师指导
城市薄弱学校发展的重要途径
2017年
城市薄弱学校要想发展、摆脱生存困境，需要通过自信重塑、文化重构、制度重建等途径谋划学校的发展。只有形成学校特色，创新学校发展优势，才能促进学校发展，改变薄弱学校的面貌。
闫发滨杨玉芳
关键词：城市
对中华优秀传统文化进校园的思考被引量：5
2018年
西方文化对人们的生活影响越来越大，中华优秀传统文化边缘化的现象日趋凸显，多元文化背景下学校弘扬和传承中华优秀传统文化的责任越来越艰巨。为了做好此项工作，学校在弘扬和传承优秀传统文化的过程中要重视教师培养、课程资源利用和开发、校园文化梳理和建设，这是弘扬和传承中华优秀传统文化的基础、主阵地和载体。
闫发滨杨玉芳
关键词：传统文化
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