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徐强

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：海口市教育研究培训院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇信息技术
  • 4篇学科
  • 4篇技术学科
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇信息技术教育
  • 2篇信息技术课
  • 2篇信息技术课程
  • 2篇教育
  • 2篇教育教学
  • 2篇教育教学工作
  • 2篇技术课
  • 2篇技术课程
  • 2篇教学工作
  • 1篇信息技术学
  • 1篇信息技术学科
  • 1篇幸福感
  • 1篇职业幸福感
  • 1篇教研
  • 1篇教育工作

机构

  • 5篇海口市教育研...
  • 1篇北京大学
  • 1篇海南省教育研...
  • 1篇连云港市教育...
  • 1篇天津市教研室
  • 1篇无锡市教育研...
  • 1篇北京市景山学...

作者

  • 5篇徐强
  • 1篇陈夫义
  • 1篇王超

传媒

  • 5篇中国信息技术...

年份

  • 4篇2009
  • 1篇2008
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
“非主流”学科赴高考(二)——敢问信息技术课程路在何方?
2009年
上一期我们特别邀请了海南、山东、江苏三省的一线教师，共同探讨了他们对于信忽技术纳入高考这一改革趋势的看法，以及部分省份的改革内容实施后，他们在教学过程中发现的问题、存在的困惑。本期，我们请到了几地教研员、专家，从信息技术学科的考试形式、命题实施等方面展开讨论。
陈夫义徐强史弘文王超
关键词：信息技术课程高考考试形式技术学科
重新认识信息技术学科学生差异被引量：2
2008年
普通高中信息技术新课程从实施之日开始，学生差异问题就一直困扰着一线教师。如何满足全体学生的需求在一定程度上制约了教学活动的正常进行。我们有必要站在信息技术学科角度对学生差异进行认真的审视。
徐强
关键词：信息技术技术学科教学活动
让信息技术教师体验到职业幸福感被引量：1
2009年
海南省普通高中课程改革即将进入第五个年头，信息技术一线教师在改革之初投身课堂教学、课程建设的空前热情开始有逐渐消退的迹象。随着各地区信息技术学科终结性评价方式的尘埃落定，多少有些形式大于内容、甚至是可有可无的终结性评价方式对信息技术教师的工作热情造成了相当大的冲击。信息技术教师几年来好不容易形成的关于学科定位的认识面临着重新解体的危险。
徐强
关键词：信息技术教师课程改革课程建设技术学科
如何评估一个区域的信息技术教育教学工作
2009年
本栏目自创办以来，就如何对信息技术教学工作进行评估展开讨论，得到了各地老师和教研人员的支持，也受到广大读者的重视。前几期，探讨的是如何对信息技术课堂教学和一所学校的信息技术教育教学工作进行评估，本期则针对一个区域的信息技术教育教学工作如何评估进行。一个地区的信息技术教育开展得好与坏，原因肯定是多方面的。评估从哪几个方面入手，请跟随各地的教研员来一同探讨。
王问洋高淑印徐强
关键词：信息技术教育教学工作课堂教学教研
如何对一所学校的信息技术教育教学工作进行评估
2009年
自教育部颁布《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》以来，信息技术学科在中小学得到了广泛的开设。随着教学工作的深入进行，如何评价一所学校的信息技术教育教学工作，成了广大信息技术教育工作者面临的一个实际问题。本期，我们特别邀请了几位教研员和教师—起探讨这个话题。
徐强李冬梅王问洋毛澄洁
关键词：信息技术教育教学工作信息技术课程教育工作者技术学科
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