李瑞双
- 作品数：20 被引量：23H指数：3
- 供职机构：长春职业技术学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 基于情境活动的《语文》课程设计
- 2012年
- 根据中等职业学校课程教学改革新大纲新教材的要求,依据中等职业学校学生认知特点,以突出学生职业岗位需要的听、说、读、写能力训练为重点,通过创设教学情境,完成训练内容,实现课程培养目标。
- 李瑞双
- 关键词：课程设计情境活动语文课程学以致用
- 中西医结合治疗急性脑梗死伴抑郁70例被引量：3
- 2015年
- 目的：观察中西医结合治疗急性脑梗死伴抑郁（气虚血瘀证）的临床疗效方法：选取急性脑梗死伴抑郁（气虚血瘀证）患者140例，按照随机数字表法分为观察组和对照组各70例。对照组给予阿司匹林和盐酸舍曲林口服治疗，观察组在对照组治疗的基础上加用自拟安神汤治疗，两组疗程均为30d。结果：治疗后两组患者HAMD－17评分均较治疗前明显改善，且观察组明显优于对照组（P〈0．05）；治疗后观察组患者睡眠不深、早醒、抑郁情绪和胃肠道症状评分均明显优于对照组（P均〈0．05）；观察组患者使用盐酸舍曲林的剂量明显低于对照组（P〈0.05）：观察组NIHSS评分、mltS残障评级（0～2级）和Harthed指数评分≥85分改善情况均明显优于对照组（P均〈0．05）结论：中西医结合治疗急性脑梗死伴抑郁（气虚血瘀证）可显著改善抑郁症状，减少盐酸舍曲林的使用剂量，促进神经功能恢复，降低残障评级，提高日常生活活动能力。
- 张秀丽李玉芹任海霞李瑞双刘瑞东李冲
- 关键词：急性脑梗死抑郁中西医结合疗法气虚血瘀证
- 中等职业学校基础课程教学改革实践研究
- 2012年
- 本文从中职教育的培养目标出发，分析当前中职教育中基础课教学面临的问题，从对基础课程的理解认识，学科定位，教材选择以及教学过程实施等方面探索基础课教学改革的有效途径和方法。
- 李瑞双
- 关键词：中职教育基础课程教学改革
- 试论中华传统文化展现的时代精神
- 2021年
- 中华传统文化是中华民族的精神血脉,蕴含着深厚的思想观念、人文精神、道德规范,是当代中国先进文化的源头活水,深入挖掘中华传统文化中的人文精神、生存智慧、匠技匠心所蕴含的丰富内涵,不仅是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明发展的重要成果,具有重要的研究价值,对增进青年一代对社会主义核心价值观的理解具有深远影响,能够增强对中国特色社会主义的道路认同、理论认同、制度认同、文化认同,理解中华文化源远流长的历史特征,树立文化自信,正确认识中华文化与中华民族的关系,提升传承中华文化的自觉意识,身体力行弘扬并传承中华传统文化。
- 李瑞双
- 关键词：中华传统文化文化自信
- 语文课程信息化教学实践与思考
- 2018年
- 如何改变语文课程传统教学方式,保持语文学科的系统性与完整性方面进行探究,信息化教学设计与实施是摆在语文教师面前的课题。
- 李瑞双刘佳杨
- 关键词：语文课程教学教学思考
- 基层医院老年患者护理问题分析及对策被引量：3
- 2015年
- 作为一个特殊群体,老年患者的护理涉及健康问题,社会、经济以及传统伦理道德与现实环境的冲突等问题。而在基层医院中,收治的老年患者多为农村居民,又有其特有的护理问题。本文主要探讨基层医院老年护理中存在的问题及解决对策,改善老年患者生活质量,避免不良事件的发生,尽快恢复健康。
- 张秀丽李玉芹任海霞李瑞双刘瑞东
- 关键词：老年护理
- 中职学校古诗文诵读教学中的审美教育策略被引量：1
- 2023年
- 审美教育是一种传授审美观念和审美经验的教育形式,中国古代的美育思想非常重视环境对人的趣味、修养的影响。因此,文章从古诗文诵读教学的审美环境来设计中华经典诵读选修课程,通过改善教学方式和提供相应的学习指导,为学生搭建更好的自主学习平台,引导学生领悟古代诗文展现出来的思想情感和审美意趣。
- 李瑞双
- 关键词：古诗文诵读审美教育
- 基于核心素养的中职公共基础课程体系构建研究
- 2023年
- 随着我国经济的高质量发展,社会对高素质技术技能人才的需求逐渐增加,中职教育处于义务教育和高职教育两段衔接的教育阶段,课程内容既有高中教育基础,又体现了职业教育特点,因此,探索促进学生德智体美劳全面发展的人才培养体系,是当前面临的迫切任务和重要课题。为落实立德树人根本任务,在核心素养视域下优化中职学校公共基础课程设置,加强职业教育标准化体系建设,构建以学习者为中心、教师为主导的课程体系,培养具有大国工匠精神和使命担当的高素质人才,具有重要理论价值和现实意义。
- 李瑞双
- 关键词：课程体系构建
- 家庭教育对中职生心理健康的影响被引量：2
- 2012年
- 以中职生心理健康教育中家庭教育的时代特点与学校教育的关系为出发点,从社会大背景下对职业学校学生主要心理问题进行调查研究,正确认识和处理学生心理健康教育中的家庭教育问题,目的在于培养学生积极健康的心理,促进学生的全面、健康成长。
- 李瑞双
- 关键词：心理健康家庭教育
- 加味大承气汤治疗急性脑梗死的疗效和对血清hs-CRP水平的影响被引量：7
- 2015年
- 目的:探讨加味大承气汤治疗急性脑梗死(痰热腑实证)的临床疗效和对患者血清hs-CRP水平的影响。方法:将120例急性脑梗死(痰热腑实证)患者按照随机数字表法分为治疗组和对照组各60例。对照组给予常规治疗和康复训练。治疗组在对照组的基础上加用加味大承气汤口服治疗,疗程为10 d。记录治疗前后神经功能缺损评分(NIHSS)和日常生活活动能力(Bathel指数)变化,评价临床疗效,观察两组患者发病24 h、3 d、7 d、15 d4个时间节点的血清hs-CRP水平变化。结果:治疗组15 d和45 d时的Bathel指数均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),治疗组发病45 d时Bathel指数明显优于发病15 d时,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组发病3 d时的神志障碍发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),两组发病7 d和15 d时的神志障碍发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗组各时间节点血清hs-CRP水平差异有统计学意义(P<0.05),治疗组在发病3、7、15 d时的血清hs-CRP水平均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。急性期结束时(发病后15 d),治疗组的临床总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:加味大承气汤可促进急性脑梗死(痰热腑实证)患者神经功能缺损的恢复,改善患者的生活能力,临床疗效显著,其作用机制可能与调节炎性反应有关。
- 张秀丽李玉芹任海霞李瑞双刘瑞东李冲
- 关键词：痰热腑实证大承气汤疗效超敏C-反应蛋白
