王婧
- 作品数：7 被引量：35H指数：3
- 供职机构：天津医科大学总医院更多>>
- 发文基金：国家体育总局健身气功管理中心科研项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 导引组方联合认知训练治疗血管性痴呆的疗效研究被引量：7
- 2017年
- 目的探讨导引功法组方联合认知训练渝疗血管性痴呆（VD）的疗效。方法选取VD患者75例，随机分为功法治疗组、认知圳练组、联合治疗组符25例，疗程3个月，以简易精神状态检查表（MMSE）、洛文斯顿认知功能评定量表（LOTCA）和日常生活能力量表（ADL）为评价指标。评价3组患者的疗效。结果3组患者临床资料比较差异无统计学意义（均P〉0．05），具有可比性。经3个月治疗干预后，功法治疗组、认知训练组及联合治疗组患者MMSE、ADL、LOTCA总分及LOTCA分项目中的定向、视知觉、空间知觉、视运动组织、思维操作及注意乃与治疗前相比明显下降（均P〈0．01）。联合治疗组与功法治疗组、认知训练组比较．MMSE、LOTCA总分、ADL及LOTCA分项目中的定向功能、视知觉功能、视运动组织功能及注意力差异有统计学意义（P〈0．05）。结论联合治疗对VD患者认知功能有改善作用，对身心也有很好的调节作用，是治疗VD的有效治疗手段之一。
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- 关键词：血管性痴呆康复
- 中医导引功法组方治疗血管性轻度认知障碍的疗效研究被引量：1
- 2024年
- 目的探讨中医导引功法组方治疗血管性轻度认知功能障碍(vascular mild cognitive impairment,VaMCI)的疗效。方法本研究为横断面研究。选取2017年1月至2019年1月在天津医科大学总医院康复医学科就诊的VaMCI患者50例作为研究对象,按随机数字表法将患者分为导引功法组25例[男12例、女13例,年龄(67.20±5.37)岁]和常规治疗组25例[男13例、女12例,年龄(67.36±5.38)岁]。另选取无疾病人群25例为正常组[男11例、女14例,年龄(67.04±4.36)岁]。常规治疗组给予基础治疗及常规运动功能康复训练,导引功法组在常规治疗组基础上经专业人员指导进行导引功法训练,疗程均为12周。对比3组治疗前后收缩压、舒张压及简易智力状态检查量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、洛文斯顿认知功能评定量表(LOTCA)及改良Barthel指数(MBI)评分。采用χ^(2)检验、t检验、方差分析。结果治疗12周后,导引功法组的MMSE评分、MoCA评分、MBI评分、注意力评分、视运动组织评分、思维操作评分及LOTCA总评分均高于常规治疗组[(23.64±2.90)分比(21.56±1.90)分、(23.72±2.42)分比(20.64±2.40)分、(75.80±7.31)分比(71.20±7.94)分、(3.12±0.73)分比(2.56±0.58)分、(21.96±1.90)分比(19.56±1.98)分、(26.16±1.89)分比(24.44±2.58)分、(96.20±4.25)比(90.44±6.58)分],导引功法组的收缩压、舒张压均低于常规治疗组[(137.00±10.70)mmHg(1 mmHg=0.133 kPa)比(147.60±8.91)mmHg、(73.80±10.23)mmHg比(85.40±10.60)mmHg],差异均有统计学意义(均P<0.05)。导引功法组治疗12周后的MMSE评分、收缩压、舒张压与正常组比较差异均无统计学意义[(23.64±2.90)分比(23.52±2.20)分、(137.00±10.70)mmHg比(138.80±7.94)mmHg、(73.80±10.23)mmHg比(73.40±10.08)mmHg](均P>0.05)。导引功法组治疗前后MMSE、MoCA、MBI、注意力、定向力、视运动组织、思维操作评分、LOTCA总分、收缩压的差值均大于常规治疗组和正常组(均P<0.05
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- 关键词：中医导引日常生活活动能力
- 功能独立性评定量表对非痴呆性血管性认知功能障碍患者的预测价值及护理策略
- 2024年
- 目的了解功能独立性评测(Function Independent Measure,FIM)量表对非痴呆型血管认知障碍患者(Vascular Cognitive Impairment No Dementia,VCIND)患者的应用价值。方法采取单中心、病例-对照研究。采用蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment,MoCA)及简易智能精神状态检查量表(Mini-Mental State Examination,MMSE)在诊断为脑血管病患者中筛选VCIND组59例和认知正常患者45例为对照组,记录两组患者基本资料、应用FIM量表进行评定并统计分析。结果与对照组比较,VCIND组社会认知及交流能力分项目评分较差;VCIND组FIM量表总分与MMSE量表、MoCA量表评分呈正相关。结论应用FIM量表对VCIND患者评估,可早期识别VCIND患者生活质量下降的危险因素,及早采取护理干预措施,延缓VCIND患者生活质量下降速度,控制疾病进展,为预防VCIND发生提供科学依据。
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- 关键词：社会认知
- 以问题为基础学习教学方法结合循证医学在神经疾病临床康复治疗学教学中的应用被引量：15
- 2015年
- 目的 比较以问题为基础学习教学方法（problem-based learning,PBL）结合循证医学（evidence-based medicine,EBM）方法（PBL＋EBM）与传统教学方法在神经疾病临床康复治疗学教学中的效果.方法 选择天津医科大学2009级和2010级四年制运动康复专业40名学生为研究对象.采用分层随机分组的方法,将这些学生分为实验组和对照组,每组各20名学生.两组学生在神经疾病临床康复治疗学教学期间分别接受PBL＋EBM教学方法与传统教学方法,教学结束后对两种教学方法的教学效果分别进行主客观评估.结果 实验组学生在病案分析及技能操作、临床理论知识、运动训练（physical therapy,PT）、职业功能训练（occupational therapy,OT）、言语训练（speech therapy,ST）和物理治疗各项测试成绩均高于对照组学生,P＜0.05,差异具有统计学意义.问卷调查结果显示,实验组学生对PBL＋EBM教学方法满意度与对照组学生对传统教学方法的满意度相比,P＜0.05,差异具有统计学意义.结论 神经疾病临床康复治疗学教学中运用PBL＋EBM教学方法有助于学生掌握知识及提高临床操作能力;PBL＋EBM教学方法在提高学生分析解决问题能力、信息获取利用能力等方面具有显著优势.
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- 关键词：以问题为基础学习循证医学神经疾病
- 认知障碍的导引功法治疗概况被引量：3
- 2017年
- 对导引功法治疗认知障碍的现代研究及古典文献中记载的治疗经验进行归纳总结,指出导引功法治疗认知障碍疗效较好,可操作性强,且安全可靠、无毒副作用;但尚需大量设计合理的临床实验和基础研究以进一步明确疗效;同时在无特效药的情况下,导引功法治疗认知障碍是中医药的优势所在,可以为认知障碍的治疗提供广阔的前景。
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- 静息态功能磁共振成像在血管性认知障碍患者默认网络研究中的应用进展
- 2024年
- 血管性认知障碍是由脑血管疾病导致的一种从轻度认知功能障碍至痴呆的综合征,由于缺乏敏感性和特异性生物标志物,早期不易鉴别和诊断。血管性认知障碍患者脑网络连接异常的脑区多位于默认网络,其异常变化的功能连接与患者的认知障碍程度相关。静息态功能磁共振成像技术是一种常用的检测静息态大脑内在活动的方法,应用静息态磁共振不同分析技术探索血管性认知障碍患者默认网络异常变化有助于深入研究血管性认知障碍的发病机制,并提供客观的影像依据。该文主要综述静息态功能磁共振成像技术在血管性认知障碍患者默认网络研究中的应用成果,为血管性认知障碍的精准诊断和评估提供新思路。
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- 关键词：静息态功能磁共振成像血管性认知障碍默认网络
- 康复科临床实习中EBM结合PBL教学法的应用体会被引量：9
- 2015年
- 目的:比较循证医学(Evidence-Based Medicine,EBM)结合以问题为基础学习(Problem-Based Learning,PBL)教学方法(PBL-EBM)与传统的教学方法在康复科临床实习教学中的应用效果。结果:PBLEBM组学习成绩及满意度显著高于传统教学组。结论:康复科实习教学中运用PBL-EBM教学方法提高学生对知识的掌握程度及临床操作能力。
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- 关键词：以问题为基础学习循证医学康复医学
