张国欣
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：北京交通大学更多>>
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- 三研图画书,促新入职教师成长
- 2020年
- 新入职教师是我园教育教学工作的新生力量,是确保幼儿园持续发展的动力和希望。为了全面提高幼儿园教师素质,加快新入职教师的成长速度,保证幼儿园教育质量,我园一直把新入职教师培养作为教师队伍建设的重点之一。在一次面向新入职教师调查中,我们发现有47%的教师说不清楚何谓图画书阅读活动。
- 寇丽娟张国欣
- 关键词：新入职教师幼儿园教师图画书幼儿园教育质量教师队伍建设教育教学工作
- 如何在主题活动中关注幼儿的主动学习
- 2020年
- 幼儿主动学习是指幼儿在一日生活中,在教师多种教育方式和策略的引导下,产生学习兴趣,积极地投入活动,并在活动中与人、事、物发生互动,能独立思考和解决问题,自主建构新经验的学习过程。由此看出,主动学习强调幼儿内在动机驱动,保障幼儿的学习是最有意义的,同时也是最有效的。在主题活动中,教师该如何关注幼儿的主动学习呢?
- 张国欣寇丽娟于文旭孙叶
- 关键词：关注幼儿内在动机主题
- 做个爱提问、会提问的孩子
- 2019年
- 孩子爱提问,说明他是一个好奇心旺盛、喜欢动脑筋的小朋友。虽然爱提问是孩子的天性,可父母如果不注意方法,可能会在无意间扼杀这一宝贵的品质。到底如何才能培养一个爱提问的好宝宝呢?幼儿园榜样宝贝刚刚上小班的然然是个好奇心满满的小女孩。每一次幼儿园的新变化都是她第一个发现,而且她的小脑袋里还装着数不清的问题:'这是干什么用的?'
- 张国欣寇丽娟
- 语言区的材料应该如何投放
- 2019年
- 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的.良好适宜的环境能帮助幼儿增长见识,加深他们对周围事物的认识与了解,促进幼儿思维的发展,激发幼儿"说"的欲望,形成幼儿头脑中丰富的"说"的资源,提升幼儿的口语能力.教师应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、伙伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说,并能得到积极回应.
- 张国欣寇丽娟
- 关键词：语言能力交往环境幼儿
- 集体阅读中“工具”的有效使用
- 2021年
- 《藤幼儿园的秘密》,朴实无华的文字中蕴藏着对童心最本质的探索和最珍贵的教育秘密,能满足不同专业发展水平教师的需要。共读是一件非常有乐趣的事情,可以给总没时间阅读的老师一点压力,赶紧读起来;给感觉读书收获小的老师一个与他人交流碰撞的机会;更重要的是,读书让教师们产生了有意义的共同话题。我们选择《藤幼儿园的秘密》这本书进行了系列读书活动,但作为研修活动,我们让阅读产生了新的意义,让共读在有步骤有计划的问题引领下,成为一次以书籍为桥梁的教师深度学习与探寻“孩子国”的过程。在阅读中我们围绕每一章内容,提出有针对性的阅读任务,开展了五次不同类型的小型读书会。以下总结的是五次阅读中的共性经验。
- 寇丽娟张国欣
- 关键词：读书活动共读读书会
