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杨青青

作品数:21 被引量:32H指数:4
供职机构:汉中职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生农业科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 9篇医药卫生
  • 2篇农业科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 9篇教学
  • 5篇免疫学检验
  • 4篇课程
  • 4篇高职
  • 3篇理学
  • 3篇检验课程
  • 3篇高职医学
  • 3篇高职医学检验
  • 2篇学法
  • 2篇医学检验技术...
  • 2篇医学检验专业
  • 2篇微生物学
  • 2篇微生物学检验
  • 2篇校企
  • 2篇疗效
  • 2篇疗效观察
  • 2篇教学法
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职医学检验...

机构

  • 19篇汉中职业技术...
  • 1篇陕西理工大学
  • 1篇西安医学院

作者

  • 19篇杨青青
  • 9篇汤智慧
  • 4篇王翠华
  • 2篇庞乐
  • 2篇陈斌
  • 1篇晏继红
  • 1篇王静
  • 1篇闫琳琳
  • 1篇潘霞
  • 1篇杨洁
  • 1篇刘志宏
  • 1篇李敏艳
  • 1篇郭霞
  • 1篇张娜
  • 1篇朱志凯
  • 1篇高慧茹
  • 1篇张涛

传媒

  • 3篇科技风
  • 2篇生物化工
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇现代诊断与治...
  • 1篇实用中医药杂...
  • 1篇饮食科学
  • 1篇广东化工
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇无线互联科技
  • 1篇南方农业
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇教师
  • 1篇现代农村科技
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2013
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
药理学课程教学资源库建设的思考
2018年
药理学教学资源库的建设是保证和提高教学质量,有效地利用教学时间和空间,提高教学效率的重要环节。资源库的建设不但有利于教学资源的共享,而且有利于学科的建设和发展,使教育资源的供给方式呈现多样性,具有推动高职院校教育教学改革的作用,其内容主要包括教材建设、校级资源共享课建设、教学案例资源建设、多媒体教学资源、试题库等建设。文章根据药理学的教学内容、教学方法及教学目标,就如何构建学院药理学课程教学资源库的问题作了一些初步探讨。
杨青青朱志凯晏继红
关键词:药理学教学资源库
中西医结合治疗青少年抑郁症疗效观察被引量:2
2014年
目的:观察中西医结合治疗青少年抑郁症的临床疗效。方法:79例随机分为治疗组40例和对照组39例,对照组给予帕罗西汀片口服,治疗组给予中药汤剂配合帕罗西汀治疗,疗程2个月,以HAMD减分率来判定疗效。结果:总有效率对照组79.5%、治疗组90.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中西医结合治疗青少年抑郁症较单纯西药治疗抑郁症疗效更好。
杨青青陈斌庞乐
关键词:抑郁症中西医结合对照治疗观察
任务驱动教学模式对病理学教学的应用意义分析
2017年
目的 :探讨任务驱动教学模式对病理学教学的应用意义。方法 :选取我院15级护理专业两个班级92名学生进行研究,以护理1班46名学生为对照组,采用普通教学法教学,以护理2班46名学生为观察组,采用任务驱动教学模式教学,对比两组教学效果。结果 :采用不同模式进行教育后,观察组学生考试成绩明显优于对照组(p<0.05);且观察组中76.1%的学生认为任务驱动教学是一种可行的教学模式,有利于提高教学效果。结论 :将任务驱动教学模式应用于病理学教学中效果显著,有利于提高学生学习成绩,可在临床上进行推广应用。
刘志宏杨青青郭霞
关键词:任务驱动教学模式病理学教学教学效果
试析高职院校校企合作机制之企业包班教学机制模式——以汉中职业技术学院为例
2018年
在新时期积极做好高职院校校企合作成为当前教育教学的关键所在,其中企业包班教学机制则是提高合作效率以及学生学习成绩的关键所在.汉中职业技术学院在发展中遵循相应的规章制度以及文件,提出了企业包班教学机制,主要在医学检验技术专业得以应用.文章根据该机制模式实施效果从多个方面展开分析与讨论.
王静杨青青杜婷
关键词:高职校企合作教学机制
PBL+CBL教学法在“微生物学检验”课程教学中的应用被引量:4
2018年
为提升微生物学检验教学的质量,探索更适合高职医学检验技术专业学生的教学方法,使教学目标更加适应岗位需求,文章将2016级医学检验技术2班(50人)作为实验班,2016级医学检验技术1班(53人)作为对照组进行实验教学探究。实验班采用PBL+CBL教学法,对照组采用传统教学法,对教学质量和学习成绩进行跟踪调查分析。结果显示PBL+CBL教学法更能激发学生对"微生物学检验"课程的学习积极性和主动性。
王翠华汤智慧杨青青高慧茹莫莎
关键词:微生物学检验PBL教学法CBL教学法传统教学法
检验技能大赛对高职医学检验专业的积极效应分析
随着社会经济和科学技术的进一步发展,人民群众对于医学教育中培养医学检验专业技术专业人才越来越关注,在医学领域中高职医学检验专业是尤为重要的一门应用型学科。在新时代背景下,高职医学检验专业教学进行新的改革,全国检验技能大赛...
刘茜汤智慧杨青青莫莎
关键词:高职医学检验专业
文献传递
高职护理专业病理学实验教学改革体会被引量:1
2013年
以高职人才培养工作的实施意见为依据,笔者对病理学实验教学方法进行探索,并提出相应的改进措施,从而为今后临床课程的开展奠定坚实的理论基础。
庞乐潘霞杨青青
关键词:实验教学教学改革
衰老机制及乌鸡抗衰老作用研究进展被引量:3
2022年
衰老是每个生物体都要经历的一个阶段,其受到外界环境和遗传因素的共同调控,良好的生活环境、合理健康的膳食都可以延缓衰老。近年来,对乌鸡抗衰老相关的研究报道越来越多,乌鸡所具有的抗衰老活性也逐渐被人们所认知。因此,对乌鸡进行深加工,研制成抗衰老保健食品具有良好的发展前景。本文以衰老机制为基础,对乌鸡抗衰老的研究进行综述,以期为乌鸡产品的开发和利用提供一定的理论指导。
刘茜杨青青莫莎庄嘉楠张涛
关键词:乌鸡抗衰老黑色素
盐酸米诺环素软膏治疗36例急性智齿冠周炎临床疗效观察被引量:5
2014年
选取71例来我病区就诊的急性智齿冠周炎患者,随机分为对照组35例和治疗组36例。所有病例均用3%过氧化氢溶液和生理盐水交替沿冠周按顺序冲洗,直至流出冲洗液无泡沫清亮为度,充分干燥隔湿,冠周盲袋内放入药物。对照组在冲洗后放入碘甘油,龈袋内注满不溢为度。治疗组在冲洗、干燥除湿后将米诺环素软膏注入,龈袋内注满不溢为宜。两组在治疗期间均不辅助任何抗生素治疗,在第4d进行疗效评定,比较其临床疗效。结果对照组总有效率77.1%,治疗组总有效率91.7%。治疗组优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。经临床实践证实,盐酸米诺环素软膏局部给药治疗急性智齿冠周炎疗效肯定,是临床上治疗急性智齿冠周炎有效的方法,值得应用推广。
陈斌闫琳琳杨青青
关键词:盐酸米诺环素软膏急性智齿冠周炎疗效
猪圆环病毒2型的发展及致病因素研究进展被引量:3
2020年
猪圆环病毒是断奶仔猪多系统衰竭综合症(PMWS)的病原菌,也是引起猪圆环病毒相关疾病(PCV2-SD)的主要原因。圆环病毒还经常与其他病原并发感染,引起免疫抑制而加重患病猪的病情,近年来被广泛关注。基于此,针对病毒的发生发展和引起疾病的可能因素进行综述,旨在为该病毒的进一步研究诊断提供借鉴。
汤智慧杨青青王翠华
关键词:猪圆环病毒致病因素
共2页<12>
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