龙少华
- 作品数：8 被引量：5H指数：2
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- 论“三个代表”的特征及历史地位
- 2001年
- 本文从突破性、时代性、人民性、规律性、方向性以及揭示了社会主义社会、无产阶级政党自身建设、党如何领导社会主义建设的客观规律的角度 ,深入分析了江泽民同志“三个代表”重要思想的基本特征和历史地位。
- 龙少华
- 关键词：历史地位人民性中国共产党
- 新时期全面加强党的建设的伟大纲领——学习江泽民同志“三个代表”重要思想的几点认识和体会
- 2000年
- 本文从多角度分析了江泽民同志提出“三个代表”重要思想的深刻背景,阐明“三个代表”从根本上进一步回答了在新的历史条件下,把我们党建设成为一个什么样的党和怎样建设党的两大历史性课题,从而为新时期全面加强党的建设指明了正确的方向。
- 龙少华
- 关键词：党的建设伟大纲领
- 论社会主义在中国发展的认识误区被引量：1
- 2001年
- 在中国究竟该走什么道路的问题上,文章归结了几种有代表性的错误理论观点,即空想论、失败论、超越论、补课论,并对造成这些错误认识的原因进行了四个方面的分析。
- 龙少华
- 关键词：社会主义
- “三个代表”历史地位初探
- 2002年
- 江泽民同志在中共党校发表的重要讲话 ,高屋建瓴、内涵丰富、思想深刻、论述精辟 ,为即将召开的十六大奠定了思想、政治和理论的基础 ,是指导我们努力开创建设有中国特色社会主义新局面的又一篇纲领性的历史文献。本文侧重从四个方面对“三个代表”的历史地位进行再认识 :“三个代表”是马克思主义中国化的新阶段 ;“三个代表”是对邓小平理论的丰富和深化 ;“三个代表”是我国全面建设小康社会新时期的行动指南 ;“三个代表”是我国社会主义建设的伟大纲领。
- 龙少华
- 关键词：历史地位
- 社会主义发展史上的第三次历史性飞跃——论邓小平理论的历史地位被引量：2
- 2001年
- 社会主义从理论到实践经历了三个历史性发展阶段 :第一阶段是马克思主义阶段 ,这是马克思主义理论体系形成和广泛传播的阶段 ;第二阶段是列宁主义和毛泽东思想阶段 ,这是一个对社会主义建设进行初步探索的阶段 ;第三阶段是邓小平理论阶段 ,这是在对现实社会主义的发展程度充分认识的基础上 ,对如何建设、发展社会主义的认识日趋成熟的阶段 ,从而实现了社会主义发展的历史性飞跃。
- 龙少华
- 关键词：历史地位社会主义发展史列宁主义毛泽东思想社会主义初级阶段
- 社区服务与管理:影响因素及实证研究被引量：2
- 2000年
- 社区的建设、发展与社区服务管理的影响因素密切相关。本文从解读西方有代表性的社区服务管理影响因素开始,进而过渡到对中国以“政社关系”为核心的“影响因群”的探究,再对影响因素产生作用进行实证分析,包括香港、武汉社区服务模式和沈阳社区管理模式,最后得出六大尝试性的结论。
- 王学义龙少华
- 关键词：影响因素实证研究非营利组织
- “补课论” 的失足
- 2001年
- 本文认为,所谓“补资本主义的课”,不仅是一种严重脱离群众、脱离实际的幻想,更是一种历史的倒退和历史的反动。
- 龙少华
- “三农”问题与我国社会历史发展关系的理论思考
- 2003年
- 对于一个经济文化落后的农业大国来说 ,“三农”问题始终是我国社会历史发展中一个极特殊和极重要的关键问题。在领导中国革命的过程中 ,我们党曾三次成功地实施过“农村包围城市”的战略 ,当前却正面临着如何把农村变为城市的历史性的伟大转折。随着新世纪新阶段的到来 ,我国已经到了通过农村城市化、农民非农化、农业产业化的发展道路 ,最终从根本上彻底解决“三农”问题的时候了。
- 龙少华
- 关键词：城市化非农化农业产业化
