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杨扬

作品数:11 被引量:2H指数:1
供职机构:黑龙江职业学院更多>>
相关领域:文化科学建筑科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇专利
  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学

主题

  • 3篇建筑
  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇装饰
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇校企合作工学...
  • 2篇教育
  • 2篇建筑装饰
  • 2篇高职院校
  • 2篇工学
  • 2篇工学结合
  • 1篇电动装置
  • 1篇吊卡
  • 1篇端面
  • 1篇端面加工
  • 1篇阳角
  • 1篇阴阳角
  • 1篇职教
  • 1篇植物纤维

机构

  • 10篇黑龙江职业学...

作者

  • 10篇杨扬
  • 2篇林泉
  • 1篇郝建涛
  • 1篇英鹏程
  • 1篇赵薇
  • 1篇徐松岩
  • 1篇姜丽
  • 1篇郭洪江
  • 1篇张英

传媒

  • 1篇计算机产品与...
  • 1篇今日财富
  • 1篇2014科技...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 6篇2014
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
计算机显示器
1.本外观设计产品的名称:计算机显示器。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于计算机信息输出。;3.本外观设计产品的设计要点:在于整体形状。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图。;5.省略视图:由...
杨扬林泉王亿
文献传递
一种植物纤维三维背景墙结构
本实用新型涉及一种植物纤维三维背景墙结构,包括限位横板、限位竖板和基板,基板的前侧设置有植物纤维板,两个限位横板、两个限位竖板围成一矩形结构,其中,限位横板、限位竖板上一体成型的设置有安装槽,基板的后侧设置有吸音锥,基板...
林泉杨扬周嘉瑞
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关于高职学院校企合作工学结合的问题与对策
高职院校的功能与普通院校功能相同,都是为社会培养人才,为社会主义社会的建设做贡献。素质教育改革之后,高职院校教育开始提倡'校企合作,工学结合',以期利用该方式来提高学生素质,促进高职院校教育教学的发展。本篇文章从高职院校...
杨扬
关键词:高职院校校企合作工学结合
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教学用绘图仪
1.本外观设计产品的名称:教学用绘图仪。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于喷绘图纸。;3.本外观设计产品的设计要点:在于整体形状。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图。;5.省略视图:由于仰视...
杨扬徐伟林泉
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《悉尼协议》认证对高职建筑装饰工程技术专业教学标准的启示
2019年
《悉尼协议》是工程技术三年高等教育的人才的认定,建筑装饰工程专业是典型的工程技术专业,我国高职教育现在各个专业都在积极进行建设专业教学标准,这是人才培养的关键因素,我国高职教育不仅需要为区域经济发展培养应用型高级技术人才,同时也需要根据国际人才培养标准进行教学标准制定,让我国高职院校的人才培养具有国际化,能为世界经济发展提供人才保障机制,因此,我国高职院校在专业教学标准制定的过程中,需要结合《悉尼协议》,能更加科学有效的制定高职建筑装饰工程技术专业教学标准,符合人才国际化培养的需要。
杨扬
关键词:建筑装饰工程技术专业高职教育专业教学标准
多功能绘图工具
1.本外观设计产品的名称:多功能绘图工具。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于手工绘图。;3.本外观设计产品的设计要点:在于整体形状。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图。;5.省略视图:由于仰...
杨扬徐伟林泉
文献传递
关于高职学院校企合作工学结合的问题与对策
高职院校的功能与普通院校功能相同,都是为社会培养人才,为社会主义社会的建设做贡献。素质教育改革之后,高职院校教育开始提倡“校企合作,工学结合”,以期利用该方式来提高学生素质,促进高职院校教育教学的发展。本篇文章从高职院校...
杨扬
关键词:高职院校校企合作工学结合
一种建筑装饰用支撑骨架
本实用新型公开了一种建筑装饰用支撑骨架,包括横向骨架、横向螺孔、纵向骨架、纵向螺孔、空心连接槽、第一固定螺孔、吊卡件、凹形卡件、连接板、第二固定螺孔和凸形卡件,其特征在于:所述横向骨架右端设置有凹形卡件,并且横向骨架左端...
姜丽林泉周嘉瑞杨扬赵薇
一种用于磨平墙面的多功能电动装置
一种用于磨平墙面的多功能电动装置,它涉及一种多功能电动装置。以解决磨平墙面的抹灰拉毛工序中,采用一手持手刷板另一手持水瓶喷水操作,磨平墙面的刮大白工序中,采用手持固定有砂纸的手板进行操作,费时费力,工作效率低下的问题,多...
张英英鹏程郝建涛郭洪江徐松岩杨扬
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基于成果导向教育模式下建筑工程CAD课程改革与实践被引量:2
2017年
我国高职教育是高等教育的重要组成部分,目标是提高学生实践能力。建筑工程CAD课程是一门实践性强的课程,也是建筑相关专业的重要课程,传统的教学模式已经不适合现代企业发展对人才的要求,需要建立一种新型教学模式,以提高学生实践能力,为企业培养应用型高级人才。基于成果导向教育模式是一种新型教学模式,是适合现代高职教育发展需要。本论文主要从课程改革思路、课程设计及毕业图纸中凸显的问题、课程改革进行阐述基于成果导向教育模式下建筑工程CAD课程改革与实践,希望能为研究建筑工程CAD课程改革的专家和学者提供理论参考依据。
杨扬
关键词:课程改革与实践
共1页<1>
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