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张东娜

作品数:20 被引量:11H指数:2
供职机构:黑龙江职业学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 8篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇旅游
  • 6篇课程
  • 6篇管理专业
  • 5篇旅游管理
  • 5篇旅游管理专业
  • 5篇高职
  • 4篇高职旅游
  • 3篇课程体系
  • 3篇会展
  • 3篇教学
  • 3篇高职旅游管理
  • 3篇高职旅游管理...
  • 2篇演示教具
  • 2篇声响
  • 2篇助教
  • 2篇课程改革
  • 2篇教具
  • 2篇教学技术
  • 2篇法官
  • 2篇辅助教学

机构

  • 19篇黑龙江职业学...

作者

  • 19篇张东娜
  • 12篇范贞
  • 5篇王丽梅
  • 5篇翟江
  • 5篇陈丹丹
  • 5篇葛欣
  • 5篇于晓松
  • 4篇王艳
  • 3篇刘浩淼
  • 2篇刘皓淼
  • 2篇王南
  • 2篇杨娜
  • 2篇陈洪宏
  • 1篇罗文丽
  • 1篇刘宏申
  • 1篇邓剑平
  • 1篇王琪
  • 1篇杨雪松
  • 1篇张玲

传媒

  • 4篇中国外资
  • 3篇北方经贸
  • 1篇前沿
  • 1篇中国会展
  • 1篇神州
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2020
  • 1篇2017
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 9篇2013
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
旅游管理专业整体课程改革研究
2013年
随着近年来我国社会的不断发展,为了满足我国经济建设的需要,不少应用型本科院校应运而生,为社会提供高级实践性人才。作为应用型专业的旅游管理专业,应该如何发挥自己最大的优势,不断探索求新,来适应整个社会的需要。在本文中,笔者结合自身的教学经验,对旅游管理专业的课程改革进行了一番探究。
张东娜
关键词:旅游管理专业课程改革
防振手法官锤
一种防振手法官锤,涉及法律设备与设施,包括锤体、锤杆连接块、锤杆及锤柄,锤体顶部设有击玲器,锤体与铃罩相连接,铃罩内部设有打铃器,锤体内部设有调节腔,调节腔上设有调节柄,调节柄与齿条B连接,齿条B与齿轮相啮合,齿轮与齿条...
翟江陈丹丹杨娜于晓松葛欣王丽梅刘浩淼王艳张东娜范贞
文献传递
数字会展在校园展会中的应用研究
2024年
随着数字经济的发展,为了探索新时代、新科技背景下高职会展策划与管理专业学生综合能力培养模式,提升高职院校会展策划与管理专业学生适应新时代实践能力,本文进行数字会展平台在校园展会的应用研究,主要研究内容为数字会展平台开发建设应用、学生线上线下办展综合能力培养。
张东娜
关键词:高职院校综合能力培养
用于辅助教学的扇形图演示教具
本实用新型为一种用于辅助教学的扇形图演示教具,涉及经济法教学技术领域。包括底板、红黄蓝三色的环状塑料板各一片、磁扣、刻度盘、颜色标签和数字填写框,刻度盘、颜色标签和数字填写框印刷在底板上,红黄蓝三色的环状塑料板通过磁扣固...
翟江陈丹丹刘皓淼王丽梅王南张东娜范贞于晓松葛欣
文献传递
法官锤发声底座
一种法官锤发声底座,涉及法律设备与设施,包括锤座及座盖,锤座为中空的半圆柱体,锤座内部底侧壁上设有两根相互对称的支撑杆,两支撑杆之间设有触点B,支撑杆顶部设有压簧,压簧与锤座内部顶壁连接,锤座内部顶壁上设有触点A,锤座两...
翟江陈丹丹刘浩淼葛欣王南于晓松王丽梅张东娜王艳范贞
文献传递
法庭专用证人台
一种法庭专用证人台,涉及法律设备与设施,包括防护栏、椅子后背、椅面、地面及椅腿,地面上设有椅台,椅台上设有四根椅腿,椅腿顶部设有椅面,椅面上设有椅子后背,所述的椅台侧壁上设有伸缩板,所述的地面下方设有一级液压板,一级液压...
翟江陈丹丹王丽梅杨娜刘浩淼葛欣于晓松张东娜范贞王艳
文献传递
旅游管理专业基于职业技能培养的课程体系改革方案的构建
2013年
高职课程体系的设计成为高职教育界探讨的热点和焦点。为了培养出优秀的旅游人才,发挥其个体优势,本文以注重职业技能培养为课程体系设计理念,以人才培养目标及工作岗位要求为着眼点,设计"树形"课程体系,以实现旅游职业教育的突破。
张东娜范贞
关键词:旅游管理课程体系职业技能培养
多功能导游器
本实用新型公开了一种多功能导游器,所述的多功能导游器包含一机壳,所述的机壳的上部设有一显示部,其下部设有一开关,所述的机壳的头部设有一扫描部和一照明部。本实用新型的多功能导游器利用机壳的头部的扫描部,每一个游客通过预先发...
范贞张东娜陈洪宏
文献传递
《全国导游基础知识》课程学习情境设计研究
2013年
《全国导游基础知识》课程是各高职院校旅游管理专业的主干课程,是学生学习旅游文化知识的必修课,也是全国导游资格证考试的必考科目。目前各院校教师在此门课程上的教学手段还比较单一,还是以章节讲授为主对于课程知识内容,学生难以熟练把握。文章对此门课程进行内容重构,以导游典型工作任务为载体设计四大学习情境,目的在于提高该课程的教学质量,使高职旅游管理专业学生对知识的把握能力与职业素养得到同步提升。
张东娜
关键词:学习情境
一种节事管理用的彩带悬挂装置
本实用新型涉及彩带悬挂技术领域,尤其是一种节事管理用的彩带悬挂装置,包括第一套筒,第一套筒内两侧壁均开设有第一滑槽,第一滑槽内均滑动放置有第一滑块,两个第一滑块的一端之间焊接有空心结构的固定杆,第一套筒一端和空心结构的固...
范贞张东娜
文献传递
共2页<12>
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