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曹家龙

作品数:10 被引量:15H指数:2
供职机构:福建卫生职业技术学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇影像技术
  • 2篇影像技术专业
  • 1篇信念
  • 1篇医学影像
  • 1篇医学影像设备
  • 1篇影像
  • 1篇影像技师
  • 1篇影像设备
  • 1篇脂肪抑制
  • 1篇脂肪抑制技术
  • 1篇图像
  • 1篇图像质量
  • 1篇睑黄疣
  • 1篇激光
  • 1篇坚定
  • 1篇坚定信念
  • 1篇高职
  • 1篇高职班
  • 1篇合作办学
  • 1篇班主

机构

  • 6篇福建卫生职业...
  • 1篇福州市第一医...

作者

  • 6篇曹家龙
  • 1篇陈仕勇

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇重庆医学
  • 1篇中国医药导刊
  • 1篇基层医学论坛
  • 1篇中国医药指南...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2008
  • 1篇2006
10 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
影像技术专业毕业生综合情况的调查与研究
2015年
目的了解我院影像技术专业近年毕业生的综合情况,为更好地完成我院省级示范校建设影像专业的人才培养模式与课程体系改革提供可靠依据。方法通过问卷调查与个别访谈的方式对我院医学技术系影像技术专业毕业生的综合情况进行调查与研究。结果在调查内容范围内,学生对学院的教学、教育和就业有着自己的想法,为学院示范校建设以及人才培养模式与课程体系改革提供了新的思路。结论学院在示范校建设过程中必须从学生的角度审视人才培养模式与课程体系改革,从而使其更加合理和完善。
曹家龙
关键词:影像技术毕业生
海峡两岸医学影像技师从业制度的比较与思考被引量:2
2014年
随着医学影像设备和技术的不断进步与发展,各种技术和软件围绕扩大检查适应证、提高图像质量、缩短检查时间、降低辐射剂量展开,并扩到了诊断视野,完善了循证医学的内涵。医学影像技师作为医学影像设备和技术的践行者,越来越受到临床医生、患者和医疗机构的信任与重视。
曾良成郭礼坚洪聿荣曹家龙
关键词:医学影像设备影像技师从业图像质量
CO_2激光治疗睑黄疣的临床应用研究被引量:1
2008年
目的:研究CO_2激光治疗睑黄疣的临床应用价值。方法;216例睑黄疣的CO_2激光治疗与对照组205例脸黄疣的冷冻治疗及124例睑黄疣药物腐蚀治疗相比对,采用SPSS11.5统计软件对治疗结果进行Ritdit分析研究。结果:CO_2激光治疗睑黄疣总有效率达99%,统计分析结果激光组的R_激和μ_R与冷冻组无重叠部分;与药物腐蚀组无重叠部分,且R_激最小,故激光组疗效优于冷冻组、药物腐蚀组。结论:CO_2激光治疗睑黄疣优于传统治疗方法,具有临床应用价值。
曹家龙王榕清
关键词:CO2激光睑黄疣
MRI脂肪抑制技术的临床应用研究被引量:1
2008年
目的研究SIEMENS MAGNETOM Avanto syngo MR1.5T常规序列和脂肪抑制技术对膀胱壁增生性病变的诊断价值,寻求膀胱常规扫描及排除膀胱壁增生性病变的优秀序列。方法对38例患者使用SIEMENS MAGNETOM Avanto syngo MR1.5T扫描,通过T1WI、T2WI、脂肪抑制和直接增强扫描,以及膀胱充盈及排空像的扫描在MRI上的显示情况进行对比。结果38例行膀胱MRI检查的患者,发现膀胱壁病灶34例,发现率为89.47%,病灶显示更具有对比性和鉴别性。结论用西门子仪的脂肪抑制序列平扫加增强,可以很容易发现膀胱壁增生性病灶,在盆腔脂肪组织很少的情况下,脂肪抑制技术在膀胱增生性病变诊断中,较MRI常规序列、CT、B超等医学影像诊断更具有临床诊断定性价值。
曹家龙陈仕勇
关键词:MRI脂肪抑制技术
我院影像技术专业闽台合作办学实践与探讨被引量:1
2011年
凭借当前闽台合作办学的良好契机,2011年我院影像技术专业与台湾元培科技大学放射技术系的合作办学进入了实施阶段.我们想通过合作办学实践,对闽台两校影像技术专业的优势、专业人才培养、合作办学、师资培训、学术交流等诸多方面所取得的成效、存在的问题及改进思路等方面进行探索和研究,达到完善我院影像技术专业建设、人才培养方案,提高教师专业水平和综合素质,提升办学水平,建设省级影像实训基地,将我院影像技术专业办成省级精品专业,为海峡西岸经济区的发展建设培养更多高素质的医学影像技术人才.
曹家龙曾良成庄奇容郭礼坚黄兰珠翁绳和潘清良
关键词:合作办学影像技术专业
切合实际 坚定信念 造就平台 注重方法——高职班班主任工作体会被引量:2
2006年
要搞好班级工作一定要切合班级实际,把握学生特点,让学生树立良好的信念;同时又要拾学生造就一个能够发挥其聪明才智的大平台,让学生在平台上充分展现自我,提高其综合素质;针对学生的不足,尊重学生的人权,多一些人文关怀,注重工作方法。才能收到良好的效果。
曹家龙
关键词:信念
共1页<1>
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